Desenvolvimento e avaliação de usabilidade do jogo educacional Desktop JAvatar para o ensino da programação orientada a objetos: uma abordagem gamificada
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| Publication Date: | 2021 |
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Summary: | O processo de ensino demanda soluções que estimule a participação e interesse de alunos. Jogos digitais são exemplos que proporcionam maior nível de motivação e interatividade. Objetivo: Apresentar o jogo JAvatar e sua avaliação de usabilidade. Métodos: Utilizase Java, XML e padrões de arquitetura de software com desenvolvimento iterativo e incremental. A avaliação de usabilidade utiliza técnica prospectiva por questionários com análise por Qui-Quadrado, ANOVA e System Usability Scale. Resultado: Apresenta-se um jogo educacional que fornece contribuições significantes para o processo de ensino-aprendizagem de Programação Orientada a Objetos e design classificado como excelente. |
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Desenvolvimento e avaliação de usabilidade do jogo educacional Desktop JAvatar para o ensino da programação orientada a objetos: uma abordagem gamificadaJogos educativosSoftwareProgramação orientada a objetos (Computação)O processo de ensino demanda soluções que estimule a participação e interesse de alunos. Jogos digitais são exemplos que proporcionam maior nível de motivação e interatividade. Objetivo: Apresentar o jogo JAvatar e sua avaliação de usabilidade. Métodos: Utilizase Java, XML e padrões de arquitetura de software com desenvolvimento iterativo e incremental. A avaliação de usabilidade utiliza técnica prospectiva por questionários com análise por Qui-Quadrado, ANOVA e System Usability Scale. Resultado: Apresenta-se um jogo educacional que fornece contribuições significantes para o processo de ensino-aprendizagem de Programação Orientada a Objetos e design classificado como excelente.The teaching process demands solutions thatencourage student participation and interest. Digitals Games afford a higher level of motivation and interactivity. Goals: Present the JAvatar game and your usability assessment. Methods: Java, XML and architectural patterns are used with iterative and incremental development. The usability assessment uses prospective technique by questionnaires with analysis by Chi-Square, ANOVA and System Usability Scale. Result: An educational game is presented that provides significant contributions to the teaching-learning process of Object Oriented Programming and your design was classified as excellent.BrasilD'Emery, Richarlyson Alveshttp://lattes.cnpq.br/4632297675232947http://lattes.cnpq.br/3553920177544450Veras, Williany Thalita Almeida2024-11-13T22:08:33Z2024-11-13T22:08:33Z2021-03-02info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis28 f.application/pdfVERAS, Williany Thalita Almeida. Desenvolvimento e avaliação de usabilidade do jogo educacional Desktop JAvatar para o ensino da programação orientada a objetos uma abordagem gamificada. 2021. 28 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Sistemas de Informação) – Unidade Acadêmica de Serra Talhada, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Serra Talhada, 2021.https://repository.ufrpe.br/handle/123456789/6513ark:/57462/001300000mhkvporhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.pt-brAtribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional (CC BY-ND-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Arandu - Repositório da Universidade Federal Rural de Pernambucoinstname:Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE)instacron:UFRPE2025-04-02T11:25:08Zoai:arandu.ufrpe.br:123456789/6513Repositório InstitucionalPUBhttps://arandu.ufrpe.br/server/oai/requestrepositorio.sib@ufrpe.bropendoar:https://v2.sherpa.ac.uk/id/repository/106122025-04-02T11:25:08Arandu - Repositório da Universidade Federal Rural de Pernambuco - Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE)false |
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