Análise conceitual e pensamento crítico: uma relação complementar na enfermagem

Bibliographic Details
Main Author: Enders, Bertha Cruz
Publication Date: 2004
Other Authors: Brito, Rosineide Santana de, Monteiro, Akemi Iwata
Format: Article
Language: por
Source: Repositório Institucional da UFRN
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Summary: O propósito deste trabalho é mostrar a relação entre o processo de análise conceitual e as habilidades de pensamento crítico na enfermagem. Utilizando uma abordagem de ensaio discursivo, argumenta-se que a técnica de análise conceitual promove a criticidade em alunos de enfermagem. Os passos da atividade de análise são examinados quanto às operações cognitivas neles inseridas e que representam habilidades de raciocínio crítico. Reflete-se sobre a análise conceitual como atividade didática na promoção do pensamento crítico em uma experiência com alunos de graduação. Conclui-se que os dois processos se complementam no repensar e no enfrentamento de desafios na enfermagem
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