RDA : aplicação do novo código de catalogação Resource, Description and Access na América Latina

• Main Author: Fonseca, Mariana Chiminski
• Publication Date: 2024
• Format: Bachelor thesis
• Language: por
• Source: Repositório Institucional da UFRGS
• Download full: http://hdl.handle.net/10183/288413
• topic: RDA (Descrição de Recursos e Acesso); Catalogação; RDA application; AACR2; Cataloging; Latin America

O Resource, Description and Access (RDA), desenvolvido como substituto do AACR2, é um código de catalogação projetado para abranger diversos tipos de recursos e suportes informacionais, incluindo aqueles provenientes da era digital. Este estudo tem como objetivo principal investigar na literatura acerca da aplicação do RDA em bibliotecas da América Latina. Os objetivos específicos incluem: i) mapear as aplicações do RDA em bibliotecas latino-americanas; ii) identificar o nível de aplicação do RDA nas bibliotecas; e iii) identificar vantagens e desvantagens percebidas pelos bibliotecários na mudança do AACR2 para RDA. O trabalho contextualiza a criação do código a partir da apresentação dos modelos conceituais FRBR, FRAD e FRSAD que fundamentam a estrutura do RDA; na sequência estabelece a evolução do AACR2 para o RDA ao descrever um panorama histórico da catalogação, bem como apresenta a aplicação do RDA em contexto mundial, para além da América Latina. Do ponto de vista metodológico, o estudo é de natureza básica, com abordagem qualitativa e caráter exploratório. A pesquisa foi conduzida por meio de levantamentos bibliográficos, com análise dos dados coletados. Como resultados, foi possível traçar um panorama das instituições latino-americanas que adotaram o RDA em seus catálogos para a descrição de registros bibliográficos e de autoridade, além de identificar os principais fatores percebidos nesse processo de implementação. Nas conclusões, reflete-se sobre o cumprimento dos objetivos propostos, o qual oportuniza uma perspectiva conceitual sobre o RDA, sua adoção na América Latina, suas vantagens e desvantagens, além do que foi observado pelas instituições nesse processo de adoção.