Um panorama sobre as plataformas para a hospedagem de spocs no ensino de Computação
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Publication Date: | 2020 |
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Summary: | Small Private Online Courses (SPOCs) são cursos voltados a um número reduzido de participantes que podem ser utilizados em cursos superiores. A aplicação de um SPOC pode contribuir na diminuição do índice de evasão e na formação e nivelamento de um grupo de estudantes, proporcionado um ensino e aprendizagem de qualidade. Atualmente, existem centenas de plataformas disponíveis, cada uma delas possuindo características como a regra de negócio e os recursos disponíveis, como fóruns, videoaulas e quizzes. Isso acentua a necessidade de um estudo sobre as plataformas existentes que visa apoiar os professores em seu SPOC, atendendo o máximo dos requisitos fundamentais do curso. Esse estudo apresenta um panorama das plataformas atuais, com foco naquelas que ofertam cursos de Computação, conduzindo o professor a selecionar para seu projeto a plataforma que suprirá as suas necessidades. A partir de um levantamento dos dados das plataformas atuais operantes, foi construído um catálogo contendo as informações relevantes na escolha da plataforma. Com isso, professores poderão ser capazes de analisar o conjunto de plataformas e seus recursos disponíveis, contribuindo no desenvolvimento de um SPOC de qualidade. |
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Um panorama sobre as plataformas para a hospedagem de spocs no ensino de ComputaçãoCurso online. SPOC. MOOC.Small Private Online Courses (SPOCs) são cursos voltados a um número reduzido de participantes que podem ser utilizados em cursos superiores. A aplicação de um SPOC pode contribuir na diminuição do índice de evasão e na formação e nivelamento de um grupo de estudantes, proporcionado um ensino e aprendizagem de qualidade. Atualmente, existem centenas de plataformas disponíveis, cada uma delas possuindo características como a regra de negócio e os recursos disponíveis, como fóruns, videoaulas e quizzes. Isso acentua a necessidade de um estudo sobre as plataformas existentes que visa apoiar os professores em seu SPOC, atendendo o máximo dos requisitos fundamentais do curso. Esse estudo apresenta um panorama das plataformas atuais, com foco naquelas que ofertam cursos de Computação, conduzindo o professor a selecionar para seu projeto a plataforma que suprirá as suas necessidades. A partir de um levantamento dos dados das plataformas atuais operantes, foi construído um catálogo contendo as informações relevantes na escolha da plataforma. Com isso, professores poderão ser capazes de analisar o conjunto de plataformas e seus recursos disponíveis, contribuindo no desenvolvimento de um SPOC de qualidade.Editora da UFGD2020-12-11info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtigo avaliado pelos Paresapplication/pdfhttps://ojs.ufgd.edu.br/ead/article/view/1288410.30612/eadtde.v8i10.12884EaD & Tecnologias Digitais na Educação; v. 8 n. 10 (2020); 19-272318-4051reponame:Agrarian (Dourados. Online)instname:Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD)instacron:UFGDporhttps://ojs.ufgd.edu.br/ead/article/view/12884/6521Copyright (c) 2020 EaD & Tecnologias Digitais na Educaçãoinfo:eu-repo/semantics/openAccessHerculani, Julio BudiskiMedeiros, Andressa de Souza SilvaPrates, Jorge Marques2022-06-02T22:41:51Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/12884Revistahttps://ojs.ufgd.edu.br/index.php/ead/indexPUBhttps://ojs.ufgd.edu.br/index.php/ead/oaimarcopaulo@ufgd.edu.br || edneioliveira@gmail.com || edneioliveira@ufgd.edu.br2318-40512318-4051opendoar:2022-06-02T22:41:51Agrarian (Dourados. Online) - Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD)false |
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