Educação infantil: mobiliário de estímulo ao desenvolvimento acadêmico em casa

• Autor(a) principal: Santos, Thaís de Souza
• Data de Publicação: 2025
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
• Texto Completo: https://app.uff.br/riuff/handle/1/36973
• topic: Mobiliário; Estudo; Criança; Mobiliário; Criança; Desenvolvimento infantil; Furniture; Study; Child

Para conceituar o projeto foram realizadas entrevistas informais, pesquisas e leituras de artigos escritos por educadores e psicólogos infantis, além de um questionário online para melhor entender a base da educação infantil, os problemas enfrentados com as crianças em relação ao estudo em casa, e o quanto o projeto seria relevante. Logo no início, foi constato que as maiores dificuldades do alvo do projeto são a falta de espaço adequado, a postura corporal adotada em consequência disso, e o excesso de estímulos. A partir da análise ergonômica foi notório que o problema vai muito além de uma mesa. Foram vistos os danos à saúde que um espaço inadequado para estudo pode causar a criança a curto e longo prazo. A partir dessa análise, foram definidas as prioridades maiores para o projeto e as diretrizes para as próximas fases. Foi possível também explorar a relação pais e filhos, descobrindo e aprendendo sobre o papel dos progenitores na educação de seus filhos e o impacto no desenvolvimento. A pesquisa de produtos similares no mercado deixou clara a importância de desenvolver um produto que, não só resolvesse os problemas antes encontrados, mas também que pudesse se destacar nas opções já existentes, levantando a um novo objetivo: ser visualmente atraente para as crianças. O produto final necessitará ter apelo estético. Determinou-se com a matriz decisória a melhor alternativa para solucionar os problemas. Em seguida, o desenho foi revisto, refinado, construído em uma modelagem 3D e construído fisicamente em um mock-up para validação de suas funções e medidas. Por fim, é apresentada a conclusão do trabalho, mostrando desdobramentos, resultados e aprendizado durante o processo.