Sentimentos de mÃes de crianÃas com paralisia cerebral: estudo iluminado na teoria da incerteza na doenÃa

• Main Author: Kamilla de MendonÃa Gondim
• Publication Date: 2009
• Format: Master thesis
• Language: por
• Source: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC
• Download full: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4052
• topic: Cerebral palsy; Maternal behavioral; nursing theory; ENFERMAGEM

A paralisia cerebral à uma patologia crÃnica, irreversÃvel, nÃo progressiva, que ocorre durante o desenvolvimento fetal do cÃrebro, ocasionando alteraÃÃes sensÃrio-motoras que limitam o desempenho da crianÃa na realizaÃÃo das atividades de vida diÃria. Essas alteraÃÃes afetam a crianÃa, e refletem diretamente na qualidade de vida da famÃlia envolvida. O momento do diagnÃstico de paralisia cerebral à rodeada de muita dor, medo e incertezas. Ao considerar esse contexto, mais atenÃÃo deve ser dada à mÃe, pois, à ela a detentora dos cuidados domÃsticos e dos filhos. Assim posto, esse estudo tem como objetivo analisar na percepÃÃo das mÃes, a incerteza na doenÃa de seus filhos com paralisia cerebral com base nos pressupostos da Teoria da Incerteza na DoenÃa, de Mishel. Esta teoria trata das incertezas, anseios e dÃvidas, provocando estresse por parte de quem sofre, por nÃo saber o que pode lhe acontecer no futuro. Trata-se de um estudo descritivo na perspectiva da investigaÃÃo qualitativa, realizado no NÃcleo de Tratamento e EstimulaÃÃo Precoce â NUTEP e no Hospital Infantil Albert Sabin durante os meses de julho e agosto de 2009. Participaram do mesmo 12 mÃes de crianÃas com o diagnÃstico de paralisia cerebral atendidas nos serviÃos supracitados. Os instrumentos para a coleta dos dados foram um formulÃrio com contemplando as variÃveis sociodemogrÃficas das mÃes e um roteiro de entrevista semi-estruturado, composto de dados relacionados à Teoria de Mishel na versÃo pais/ filhos. Os dados foram analisados por meio da AnÃlise de ConteÃdo proposta por Bardin. Nos achados desvelou-se doze categorias temÃticas, a saber: o conhecimento da mÃe sobre o diagnÃstico do filho, bem como sobre a gravidade da doenÃa, momento do diagnÃstico e suas implicaÃÃes futuras, planos para o futuro, ajuda nos cuidados ao filho, melhoria com o tratamento e medicaÃÃes, recebimento de explicaÃÃes sobre a doenÃa, conhecimento sobre o propÃsito dos profissionais, presenÃa de dÃvidas, previsÃes e alteraÃÃes no quadro de saÃde do filho. Diante dos discursos, constatamos que as mÃes apresentam ainda muitos sentimentos de incerteza quanto à patologia da crianÃa, principalmente em relaÃÃo ao futuro. Tais incertezas podem vir a ser reduzidas mediante o apoio dos profissionais de saÃde, oportunizando um melhor manejo com as mÃes, tirando suas dÃvidas, dando explicaÃÃes sobre a patologia e todo o processo de tratamento e, ainda, oferecendo oportunidade para um feedback quanto à evoluÃÃo da crianÃa. Estes aspectos servirÃo como ferramenta para reduzir suas dÃvidas e, conseqÃentemente, suas incertezas. O estudo à mais uma contribuiÃÃo do saber no cenÃrio da enfermagem neurolÃgica, visto que se ancora nas questÃes da promoÃÃo da saÃde visando a melhoria da qualidade de vida destas crianÃas e de seus familiares.