Avaliação Escolar: limites e possibilidades.
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Publication Date: | 2005 |
Format: | Bachelor thesis |
Language: | por |
Source: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG |
Download full: | http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/12894 |
Summary: | O ato de avaliar é de suma importância no contexto escolar, as propostas curriculares atuais primam pela melhoria do processo de ensino aprendizagem, permitindo assim, novas reflexões e ações educativas significativas para o educando. Visto que os alunos possuem características diferentes, não podendo ser tratados de forma igual, a avaliação deve apresentar critérios claros e relevantes para o currículo e possibilitar a todos os alunos oportunidade para mostrarem conhecimento, compreensão e destreza. |
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Avaliação Escolar: limites e possibilidades.School Evaluation: limits and possibilities.Avaliação educacionalAvaliação - tipos - conceitosAvaliação - funçãoEducational assessmentEvaluation - types - conceptsEvaluation - functionEducação.O ato de avaliar é de suma importância no contexto escolar, as propostas curriculares atuais primam pela melhoria do processo de ensino aprendizagem, permitindo assim, novas reflexões e ações educativas significativas para o educando. Visto que os alunos possuem características diferentes, não podendo ser tratados de forma igual, a avaliação deve apresentar critérios claros e relevantes para o currículo e possibilitar a todos os alunos oportunidade para mostrarem conhecimento, compreensão e destreza.The act of evaluating and of paramount importance in the school context, the curricular proposals present excels in improving the teaching-learning process, thus allowing new reflections and significant educational actions for the student. Since students have different characteristics and cannot be treated equally, the evaluation must present clear and relevant criteria for the curriculum and provide all students with the opportunity to show knowledge, understanding and dexterity.Universidade Federal de Campina GrandeBrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGCAMPOS, Maria de Lourdes.CAMPOS, M. L.http://lattes.cnpq.br/7094353742486259OLIVEIRA, Patrícia de Sousa.20052020-05-27T19:36:22Z2020-05-272020-05-27T19:36:22Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/12894OLIVEIRA, Patrícia de Sousa. Avaliação Escolar: limites e possibilidades. 2005. 23f. Monografia (Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Formação de Professores, Universidade Federal de Campina Grande, Cajazeiras, Paraíba, Brasil, 2005.porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCGinstname:Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)instacron:UFCG2023-06-12T17:10:13Zoai:localhost:riufcg/12894Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://bdtd.ufcg.edu.br/PUBhttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/oai/requestbdtd@setor.ufcg.edu.br || bdtd@setor.ufcg.edu.bropendoar:48512023-06-12T17:10:13Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG - Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)false |
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