A psicomotricidade no desenvolvimento infantil em escola municipal de Jucás-CE

Bibliographic Details
Main Author: Oliveira, Antonia Jaira Pereira de
Publication Date: 2017
Format: Bachelor thesis
Language: por
Source: Repositório Institucional da UECE
Download full: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=117325
Summary: <div style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;">Este trabalho monográfico sobre o desenvolvimento psicomotor da criança na Educação Infantil aborda conceitos sobre a Psicomotricidade na escola e as dificuldades que se enfrentam no ensino aprendizagem no pré- escolar. Os fundamentos teóricos baseados no estudo foram Piaget (1987), Vygotsky (1987), Walton (1992), Oliveira (1997) e outros diversos autores, bem como as praticas aplicadas na Educação Infantil em virtude de uma pesquisa de campo realizada na escola Cely Correia, com alunos que apresentavam dificuldade na leitura, onde a mesma deu oportunidade para fazer uma analise de algumas atividades avaliativas pormenorizada sobre o assunto, no intuito de sugerir meios alternativos que viabilizam de forma coletiva, tendo como parceria a psicomotricidade como parceira nesse processo, tornar a dificuldade da criança em uma aprendizagem mais prazerosa, interessante, espontânea, através de brincadeiras e jogos, para colaborar com a postura dogmática e critica do ensinante mediante as atividades propostas.</span></div>
id UECE-0_d347e5a846ec4cb337db0dee1b3493a3
oai_identifier_str oai:uece.br:117325
network_acronym_str UECE-0
network_name_str Repositório Institucional da UECE
repository_id_str
spelling A psicomotricidade no desenvolvimento infantil em escola municipal de Jucás-CEDesenvolvimento psicomotor Educação infantil Psicomotricidade<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;">Este trabalho monográfico sobre o desenvolvimento psicomotor da criança na Educação Infantil aborda conceitos sobre a Psicomotricidade na escola e as dificuldades que se enfrentam no ensino aprendizagem no pré- escolar. Os fundamentos teóricos baseados no estudo foram Piaget (1987), Vygotsky (1987), Walton (1992), Oliveira (1997) e outros diversos autores, bem como as praticas aplicadas na Educação Infantil em virtude de uma pesquisa de campo realizada na escola Cely Correia, com alunos que apresentavam dificuldade na leitura, onde a mesma deu oportunidade para fazer uma analise de algumas atividades avaliativas pormenorizada sobre o assunto, no intuito de sugerir meios alternativos que viabilizam de forma coletiva, tendo como parceria a psicomotricidade como parceira nesse processo, tornar a dificuldade da criança em uma aprendizagem mais prazerosa, interessante, espontânea, através de brincadeiras e jogos, para colaborar com a postura dogmática e critica do ensinante mediante as atividades propostas.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;">This monographic work on the child's psychomotor development in Early Childhood Education addresses concepts about school psychomotricity and the difficulties faced in pre-school learning. The theoretical foundations based on the study were Piaget (1987), Vygotsky (1987), Walton (1992), Oliveira (1997) and several other authors, as well as the practices applied in Early Childhood Education, Correia, with students Who had difficulties in reading, where it gave the opportunity to make an analysis of some detailed evaluation activities on the subject, in order to suggest alternative means that are feasible collectively, having as a partner the psychomotricity as a partner in this process, to make the child's difficulty in learning more pleasurable, interesting, spontaneous, through games and games, to collaborate with the dogmatic and critical attitude of the teacher through the proposed activities.</span></div>Universidade Estadual do CearáGABRIELLE SILVA MARINHOOliveira, Antonia Jaira Pereira de2025-01-14T19:50:19Z2017info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttps://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=117325info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UECEinstname:Universidade Estadual do Cearáinstacron:UECE2025-01-14T19:50:19Zoai:uece.br:117325Repositório InstitucionalPUBhttps://siduece.uece.br/siduece/api/oai/requestopendoar:2025-01-14T19:50:19Repositório Institucional da UECE - Universidade Estadual do Cearáfalse
dc.title.none.fl_str_mv A psicomotricidade no desenvolvimento infantil em escola municipal de Jucás-CE
title A psicomotricidade no desenvolvimento infantil em escola municipal de Jucás-CE
spellingShingle A psicomotricidade no desenvolvimento infantil em escola municipal de Jucás-CE
Oliveira, Antonia Jaira Pereira de
Desenvolvimento psicomotor
Educação infantil
Psicomotricidade
title_short A psicomotricidade no desenvolvimento infantil em escola municipal de Jucás-CE
title_full A psicomotricidade no desenvolvimento infantil em escola municipal de Jucás-CE
title_fullStr A psicomotricidade no desenvolvimento infantil em escola municipal de Jucás-CE
title_full_unstemmed A psicomotricidade no desenvolvimento infantil em escola municipal de Jucás-CE
title_sort A psicomotricidade no desenvolvimento infantil em escola municipal de Jucás-CE
author Oliveira, Antonia Jaira Pereira de
author_facet Oliveira, Antonia Jaira Pereira de
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv GABRIELLE SILVA MARINHO
dc.contributor.author.fl_str_mv Oliveira, Antonia Jaira Pereira de
dc.subject.por.fl_str_mv Desenvolvimento psicomotor
Educação infantil
Psicomotricidade
topic Desenvolvimento psicomotor
Educação infantil
Psicomotricidade
description <div style="text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;">Este trabalho monográfico sobre o desenvolvimento psicomotor da criança na Educação Infantil aborda conceitos sobre a Psicomotricidade na escola e as dificuldades que se enfrentam no ensino aprendizagem no pré- escolar. Os fundamentos teóricos baseados no estudo foram Piaget (1987), Vygotsky (1987), Walton (1992), Oliveira (1997) e outros diversos autores, bem como as praticas aplicadas na Educação Infantil em virtude de uma pesquisa de campo realizada na escola Cely Correia, com alunos que apresentavam dificuldade na leitura, onde a mesma deu oportunidade para fazer uma analise de algumas atividades avaliativas pormenorizada sobre o assunto, no intuito de sugerir meios alternativos que viabilizam de forma coletiva, tendo como parceria a psicomotricidade como parceira nesse processo, tornar a dificuldade da criança em uma aprendizagem mais prazerosa, interessante, espontânea, através de brincadeiras e jogos, para colaborar com a postura dogmática e critica do ensinante mediante as atividades propostas.</span></div>
publishDate 2017
dc.date.none.fl_str_mv 2017
2025-01-14T19:50:19Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=117325
url https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=117325
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Estadual do Ceará
publisher.none.fl_str_mv Universidade Estadual do Ceará
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UECE
instname:Universidade Estadual do Ceará
instacron:UECE
instname_str Universidade Estadual do Ceará
instacron_str UECE
institution UECE
reponame_str Repositório Institucional da UECE
collection Repositório Institucional da UECE
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UECE - Universidade Estadual do Ceará
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1829135380699414528