Um Estudo Bibliografico sobre os Testes e Avaliacoes Psicomotoras
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Publication Date: | 2011 |
Format: | Master thesis |
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Source: | Repositório Institucional da UECE |
Download full: | https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=69812 |
Summary: | RESUMOA presente pesquisa pretende realizar uma revisão da literatura sobre os testes e a avaliação psicomotora de Gislene de Campos Oliveira, Vitor da Fonseca e Francisco Rosa Neto destacando conceitos, aplicabilidade, postura de cada autor sobre a adequação dos referidos testes e o individuo. A avaliação psicomotora é o instrumento que requer seriedade e compromisso do responsável pelo exame a fim de escolher a avaliação adequada a ser utilizada e os objetivos correspondentes a cada criança para que assim, os resultados sejam adequados com a realidade de cada individuo e consequentemente os procedimentos a serem realizados. Para a realização da pesquisa utilizamos o estudo bibliográfico que é o levantamento e seleção de material de interesse, seguido por uma leitura eficiente do que for relevante e atual sobre o tema proposto com o objetivo de revisar a literatura específica. Concluímos que é importante a avaliação psicomotora na Psicomotricidade, pois através dela o profissional tem condições de identificar as dificuldades motoras, cognitivas de cada criança e a partir delas aplicar intervenções de acordo com a idade e as dificuldades encontradas. Recomendamos que o psicomotricista ou o profissional que vai aplicar a avaliação psicomotora analise a criança como um todo e procure identificar o instrumento adequado a cada criança.Palavras - Chave: Testes psicomotores Avaliação Psicomotricidade. |
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Um Estudo Bibliografico sobre os Testes e Avaliacoes PsicomotorasPsicomotricidade Testes Psicomotores - AvaliacaoRESUMOA presente pesquisa pretende realizar uma revisão da literatura sobre os testes e a avaliação psicomotora de Gislene de Campos Oliveira, Vitor da Fonseca e Francisco Rosa Neto destacando conceitos, aplicabilidade, postura de cada autor sobre a adequação dos referidos testes e o individuo. A avaliação psicomotora é o instrumento que requer seriedade e compromisso do responsável pelo exame a fim de escolher a avaliação adequada a ser utilizada e os objetivos correspondentes a cada criança para que assim, os resultados sejam adequados com a realidade de cada individuo e consequentemente os procedimentos a serem realizados. Para a realização da pesquisa utilizamos o estudo bibliográfico que é o levantamento e seleção de material de interesse, seguido por uma leitura eficiente do que for relevante e atual sobre o tema proposto com o objetivo de revisar a literatura específica. Concluímos que é importante a avaliação psicomotora na Psicomotricidade, pois através dela o profissional tem condições de identificar as dificuldades motoras, cognitivas de cada criança e a partir delas aplicar intervenções de acordo com a idade e as dificuldades encontradas. Recomendamos que o psicomotricista ou o profissional que vai aplicar a avaliação psicomotora analise a criança como um todo e procure identificar o instrumento adequado a cada criança.Palavras - Chave: Testes psicomotores Avaliação Psicomotricidade.Heraldo Simoes FerreiraBatista, Conceicao do Nascimento2011-11-22T00:00:00Z2011info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=69812info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UECEinstname:Universidade Estadual do Cearáinstacron:UECE2011-11-22T00:00:00Zoai:uece.br:69812Repositório InstitucionalPUBhttps://siduece.uece.br/siduece/api/oai/requestopendoar:2011-11-22T00:00Repositório Institucional da UECE - Universidade Estadual do Cearáfalse |
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