Body, writing and performance: Performative education in initial teacher training in Arts

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Gabardo Junior, Jair Mario
Data de Publicação: 2024
Outros Autores: Costa, Shéurily Santos da
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Urdimento (Online)
Texto Completo: https://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/26247
Resumo: Based on our practical experience, in this article we present two procedures for teaching Art exploring the relationships between body, writing and performance. By means of different methodological choices, we attempted to understand how two distinct pedagogical practices have configured ways of thinking on performance in Education, especially those capable of expanding our understanding of performative writing in teacher training in a Bachelor's Degree in Visual Arts and a Bachelor's Degree in Dance at a public university.
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spelling Body, writing and performance: Performative education in initial teacher training in ArtsCuerpo, escritura y performance: educación performativa en la formación inicial de profesores de ArteCorpo, escrita e performance: a Educação performativa na formação inicial de professores de Artecorpoperformanceescritaescrita performáticaformação de professoresbodyperfomancewritingperformance writingteacher trainingcuerpoperformanceescrituraescritura perfomativaformación docenteBased on our practical experience, in this article we present two procedures for teaching Art exploring the relationships between body, writing and performance. By means of different methodological choices, we attempted to understand how two distinct pedagogical practices have configured ways of thinking on performance in Education, especially those capable of expanding our understanding of performative writing in teacher training in a Bachelor's Degree in Visual Arts and a Bachelor's Degree in Dance at a public university.En este artículo buscamos presentar, a partir de la experiencia de sus autores, dos procedimientos de enseñanza del Arte a través de las relaciones entre cuerpo, escritura y performance. Se trataba, por tanto, de comprender cómo tales prácticas pedagógicas, a través de sus diferentes opciones metodológicas, configuran caminos de reflexión sobre la performance en educación, especialmente aquellos capaces de ampliar la comprensión sobre la escritura performativa en la formación docente realizada en la Licenciatura en Artes Visuales y en la Licenciatura en Danza en una universidad pública.A partir da nossa experiência prática, neste artigo apresentamos dois procedimentos para o ensino de Arte por meio das relações entre corpo, escrita e performance. Por intermédio de diferentes escolhas metodológicas, tentamos compreender como tais práticas pedagógicas configuram modos para a reflexão sobre Educação performativa, em especial aquelas capazes de ampliar o entendimento acerca da escrita performática na formação de professores nos cursos de Licenciatura em Artes Visuais e Licenciatura em Dança de uma universidade pública.Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)2024-12-18info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdftext/htmlapplication/epub+ziphttps://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/2624710.5965/1414573104532024e0105Urdimento: Revista de Estudos em Artes Cênicas; Vol. 4 No. 53 (2024): Corpos que escrevem I - Teatralidades negras, africanas e afrodiaspóricas; 1-25Urdimento; Vol. 4 Núm. 53 (2024): Corpos que escrevem I - Teatralidades negras, africanas e afrodiaspóricas; 1-25Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas; v. 4 n. 53 (2024): Corpos que escrevem I - Teatralidades negras, africanas e afrodiaspóricas; 1-252358-695810.5965/10.5965/1414573104532024reponame:Urdimento (Online)instname:Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)instacron:UDESCporhttps://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/26247/17881https://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/26247/17882https://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/26247/17883Copyright (c) 2024 Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicashttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessGabardo Junior, Jair MarioCosta, Shéurily Santos da2024-12-19T14:53:05Zoai::article/26247Revistahttps://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimentoPUBhttps://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento/oaiverareginacollaco@gmail.com2358-69581414-5731opendoar:2024-12-19T14:53:05Urdimento (Online) - Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)false
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