Dificuldades e desafios das pessoas com deficiência visual no acesso e permanência ao ensino superior

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Main Author: Santos, Andréia da Silva
Publication Date: 2021
Format: Bachelor thesis
Language: por
Source: Repositório Institucional da UCSAL
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Summary: Este trabalho propôs uma discussão sobre as dificuldades e desafios enfrentados pelas pessoas com deficiência visual no acesso e permanência ao ensino superior, com base em revisão de literatura, a partir de levantamento de referências bibliográficas e legislações vigentes. Para tanto, utilizou-se uma abordagem de natureza qualitativa e descritiva, na qual também foi observado dados coletados em pesquisas de campo conduzidas em trabalhos anteriores, para a construção desta pesquisa. A pesquisa apontou que apesar dos avanços nas políticas públicas e legislações que garantem o direito a educação às pessoas com deficiência visual, ainda são muitas as dificuldades e os desafios a serem vencidos para que se possa permanecer com qualidade na universidade até a conclusão do curso.
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spelling 2021-08-11T19:12:28Z2021-08-122021-08-11T19:12:28Z2021-06-18https://ri.ucsal.br/handle/prefix/4502Este trabalho propôs uma discussão sobre as dificuldades e desafios enfrentados pelas pessoas com deficiência visual no acesso e permanência ao ensino superior, com base em revisão de literatura, a partir de levantamento de referências bibliográficas e legislações vigentes. Para tanto, utilizou-se uma abordagem de natureza qualitativa e descritiva, na qual também foi observado dados coletados em pesquisas de campo conduzidas em trabalhos anteriores, para a construção desta pesquisa. A pesquisa apontou que apesar dos avanços nas políticas públicas e legislações que garantem o direito a educação às pessoas com deficiência visual, ainda são muitas as dificuldades e os desafios a serem vencidos para que se possa permanecer com qualidade na universidade até a conclusão do curso.This paper proposed a discussion on the difficulties and challenges faced by people with visual impairment in access and permanence to higher education, based on a literature review, based on a survey of bibliographic references and current legislation. Forthis, a qualitative and descriptive approach was used, in which data collected in field research conducted in previous studies for theconstruction of this research were also observed. The research pointed out that despite advances in public policies and legislation that guarantee the right to education for people with visual impairment, there are still many difficulties and challenges to be overcome in order to remain quality in the university until the completion of the course.porUniversidade Católica do SalvadorUCSALBrasilPró-Reitoria de Graduação (PROGRAD)Ciências Sociais AplicadasDireitoEducação inclusivaEstudantes com deficiência visualEnsino superiorInclusive educationStudents with visual impairmentAccessPermanenceDificuldades e desafios das pessoas com deficiência visual no acesso e permanência ao ensino superiorDifficulties and challenges of people with visual impairment in access and permanence to higher educationinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCosta, Jéssica Hind Ribeirohttp://lattes.cnpq.br/Caribé, Júlia de Barroshttp://lattes.cnpq.br/http://lattes.cnpq.br/Santos, Andréia da Silvainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UCSALinstname:Universidade Católica de Salvador (UCSAL)instacron:UCSALORIGINALTCCANDRÉIASANTOS.pdfTCCANDRÉIASANTOS.pdfapplication/pdf304914https://ri.ucsal.br/bitstreams/5fc936c9-2ba3-45b0-bcf7-db2f26e76865/downloade5b8d0c33504492e9651498fe320fba1MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81866https://ri.ucsal.br/bitstreams/c98f6f10-ab5b-44d7-a8b7-d3906c16a748/download43cd690d6a359e86c1fe3d5b7cba0c9bMD52prefix/45022021-08-11 19:14:48.826open.accessoai:ri.ucsal.br:prefix/4502https://ri.ucsal.brRepositório Institucionalhttp://ri.ucsal.br:8080/oai/requestrosemary.magalhaes@ucsal.bropendoar:2021-08-11T19:14:48Repositório Institucional da UCSAL - Universidade Católica de Salvador (UCSAL)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