O papel da satisfação e frustação das necessidades psicológicas básicas no bem-estar e no mal-estar em estudantes do ensino secundário
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Publication Date: | 2015 |
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Source: | Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) |
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O papel da satisfação e frustação das necessidades psicológicas básicas no bem-estar e no mal-estar em estudantes do ensino secundárioNecessidades básicas psicológicasBem-estarPsicopatologiaPersonalidadeDissertação de mestrado em Psicologia da Educação, Desenvolvimento e Aconselhamento, apresentada à Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra.No presente estudo compara-se o efeito da satisfação das necessidades em variáveis do bem-estar, personalidade e psicopatologia com o efeito da frustração nas mesmas variáveis. Foi usada uma amostra de alunos do ensino secundário (N=113), do 10º ao 12º ano de escolaridade, que responderam a uma bateria de instrumentos. Através das análises de regressões múltiplas concluiu-se que a satisfação das necessidades constitui um melhor preditor do que a frustração, nas variáveis associadas ao bem-estar como a satisfação com a vida, a vitalidade subjectiva e as variáveis da personalidade consideradas ideais como a Extroversão, Conscienciosidade e Abertura à experiência. Contudo, tanto a frustração como a satisfação foram preditores da Agradabilidade, uma variável supostamente associada ao bem-estar e teoricamente mais próxima da satisfação das necessidades. Concluiu-se ainda que a frustração das necessidades foi um melhor preditor do que a satisfação das necessidades, da psicopatologia e do Neuroticismo, variáveis associadas ao mal-estar. Estes resultados vêm reafirmar o papel essencial das necessidades psicológicas básicas, competência, relacionamento e autonomia no desenvolvimento psicológico saudável do indivíduo.In the present study it is compared the effect of need satisfaction in variables of well-being, personality and psychopathology with the effect of need frustration on the same variables. A sample of secondary school students (N=113) were used from 10th to 12th grade, who responded to a battery of scales. Trough multiple regression analysis it has been concluded that need satisfaction is a better predictor than frustration on variables associated with well-being, like satisfaction with life, subjective vitality and personality variables considered to be ideal as Extroversion, Consciousness and Openness. Yet both need satisfaction and need frustration have predicted Agreeableness, a variable supposed to be a reflection of well-being and theoretically more closely associated with need satisfaction. It has also been concluded that need frustration was a better predictor than need satisfaction on psychopathology and Neuroticism, variables that are associated with ill-being. These results come to reaffirm the essential role of basic psychological needs, competence, relatedness and autonomy in the healthy development of the individual.2015info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://hdl.handle.net/10316/31899https://hdl.handle.net/10316/31899TID:201446944porDuarte, Sérgio Joel Malíciainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAP2022-01-20T17:48:49Zoai:estudogeral.uc.pt:10316/31899Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-29T05:04:32.626853Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse |
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