Construindo um protocolo de observação para a supervisão pedagógica entre pares: rumo a uma cultura colaborativa, reflexiva e inovadora

• Main Author: Cordeiro, Sandra
• Publication Date: 2024
• Other Authors: Guerra, Isabel, Tomeno, Célia, Mesquita, Elza
• Format: Article
• Language: por
• Source: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
• Download full: http://hdl.handle.net/10198/29798
• topic: Supervisão pedagógica entre pares; Protocolo de observação como instrumento de registo; Reflexão para a inovação e (trans)formação; Processos colaborativos; Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education

Este artigo foca-se na construção de um Protocolo de Observação de Supervisão Pedagógica entre Pares, tendo sido desenvolvido no âmbito do Programa de Mestrado em Supervisão e Inovação em Educação, numa Instituição de Ensino Superior (IES) do nordeste de Portugal Continental. Tem como principal finalidade fornecer uma ferramenta prática e inovadora para enriquecer a supervisão pedagógica destinada à educação pré-escolar e ao 1.º ciclo do ensino básico. O percurso metodológico passou pela revisão da literatura, pela análise de práticas de supervisão em vigor e pela consulta de reconhecidos autores, especialistas nesta área. As implicações práticas deste recurso podem apontar para uma mudança no modo como a supervisão pedagógica entre pares é vista e contribuir para uma abordagem mais colaborativa e mais reflexiva. Apontam-se algumas limitações na aplicação do protocolo e, por isso, sugere-se a sua adaptação e avaliação tendo em conta os diferentes contextos educativos.