Juventude e mundo do trabalho : configurações da precariedade

• Main Author: Palos, Ana Cristina Pires
• Publication Date: 2016
• Other Authors: Diogo, Fernando, Silva, Osvaldo
• Language: por
• Source: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
• Download full: http://hdl.handle.net/10400.3/4398
• topic: Juventude; Desemprego; Inserção Profissional; Precariedade; Youth; Unemployment; Professional Insertion; Precariousness

Nas sociedades atuais a flexibilização das condições de emprego e a liberalização das relações contratuais têm sido perspetivadas como condições indispensáveis para o crescimento económico. Neste contexto, temos assistido à generalização da precarização do trabalho e à individualização das relações laborais, o que tem inevitavelmente acantonado os jovens em mercados de trabalho caracterizados por empregos precários, salários baixos e escassas oportunidades de construção de percursos profissionais estáveis. A desocultação empírica da incidência e dos contornos desta precariedade laboral juvenil, no contexto do arquipélago dos Açores, foi um dos objetivos que orientou o projeto “juventude açoriana e mundo do trabalho” desenvolvido, no âmbito do Observatório da Juventude dos Açores, junto de jovens (15 a 34 anos) com experiências laborais (467 jovens). O tipo de contrato de trabalho e a duração do emprego são alguns dos indicadores disponíveis para definir a precariedade, bem como a descontinuidade do emprego, o rendimento auferido e o acesso a proteção social. A análise do comportamento destes indicadores na amostra em estudo permite perceber que a precariedade é uma passagem obrigatória nos processos de inserção profissional de muitos jovens e a insegurança está a tornar-se a norma nas suas formas de integração social. As duas fases em que este estudo se desenvolve – fase extensiva e intensiva – permitem perceber que a tendencial precarização das relações laborais produz impactos diferenciados junto dos jovens em função das suas caraterísticas sociais e culturais, nomeadamente, a sua condição etária, de género e a duração dos seus percursos escolares e formativos.