Abordagem Terapêutica na Perturbação de Hiperatividade com Défice de Atenção em Idade Pediátrica

Bibliographic Details
Main Author: Barrias, P
Publication Date: 2017
Other Authors: Nunes Filipe, C, Santos, C, Oliveira, G, Santos, I, Grujo, M, Freitas, P
Format: Article
Language: por
Source: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
Download full: http://hdl.handle.net/10400.17/4146
Summary: A Perturbação de Hiperatividade com Défice da Atenção (PHDA) é uma Perturbação do Neurodesenvolvimento com individualidade categorial reconhecida e que interfere significativamente com o funcionamento do indivíduo. A intervenção terapêutica deve ser, necessariamente, adaptada à idade e à condição do indivíduo. Quando está indicado o tratamento farmacológico, o metilfenidato tem sido o fármaco mais utilizado. A medicação, apesar da sua eficácia e da simplicidade do seu uso, não deve ser entendida como sendo a única medida a tomar. Tem sido demonstrado que, na maioria dos casos, está aconselhada uma abordagem multimodal, associando a medicação com intervenções psicoeducativas, intervenções comportamentais e mudanças e/ou ajustamentos educacionais. As intervenções não farmacológicas potenciam e complementam os resultados, podendo permitir a construção de estratégias adaptativas que, tanto a curto, como a longo prazo, podem beneficiar o desempenho do paciente.
id RCAP_f2041710e78c484be0c3ad38f18acab0
oai_identifier_str oai:repositorio.chlc.pt:10400.17/4146
network_acronym_str RCAP
network_name_str Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
repository_id_str https://opendoar.ac.uk/repository/7160
spelling Abordagem Terapêutica na Perturbação de Hiperatividade com Défice de Atenção em Idade PediátricaDéfice da atençãoHiperatividadeTerapias farmacológicasTerapias comportamentaisHDE PEDOPA Perturbação de Hiperatividade com Défice da Atenção (PHDA) é uma Perturbação do Neurodesenvolvimento com individualidade categorial reconhecida e que interfere significativamente com o funcionamento do indivíduo. A intervenção terapêutica deve ser, necessariamente, adaptada à idade e à condição do indivíduo. Quando está indicado o tratamento farmacológico, o metilfenidato tem sido o fármaco mais utilizado. A medicação, apesar da sua eficácia e da simplicidade do seu uso, não deve ser entendida como sendo a única medida a tomar. Tem sido demonstrado que, na maioria dos casos, está aconselhada uma abordagem multimodal, associando a medicação com intervenções psicoeducativas, intervenções comportamentais e mudanças e/ou ajustamentos educacionais. As intervenções não farmacológicas potenciam e complementam os resultados, podendo permitir a construção de estratégias adaptativas que, tanto a curto, como a longo prazo, podem beneficiar o desempenho do paciente.Associação Portuguesa de Psiquiatria da Infância e da AdolescênciaRepositório da Unidade Local de Saúde São JoséBarrias, PNunes Filipe, CSantos, COliveira, GSantos, IGrujo, MFreitas, P2022-07-28T08:02:03Z20172017-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.17/4146porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAP2025-03-06T16:52:55Zoai:repositorio.chlc.pt:10400.17/4146Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-29T00:24:07.131376Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse
dc.title.none.fl_str_mv Abordagem Terapêutica na Perturbação de Hiperatividade com Défice de Atenção em Idade Pediátrica
title Abordagem Terapêutica na Perturbação de Hiperatividade com Défice de Atenção em Idade Pediátrica
spellingShingle Abordagem Terapêutica na Perturbação de Hiperatividade com Défice de Atenção em Idade Pediátrica
Barrias, P
Défice da atenção
Hiperatividade
Terapias farmacológicas
Terapias comportamentais
HDE PEDOP
title_short Abordagem Terapêutica na Perturbação de Hiperatividade com Défice de Atenção em Idade Pediátrica
title_full Abordagem Terapêutica na Perturbação de Hiperatividade com Défice de Atenção em Idade Pediátrica
title_fullStr Abordagem Terapêutica na Perturbação de Hiperatividade com Défice de Atenção em Idade Pediátrica
title_full_unstemmed Abordagem Terapêutica na Perturbação de Hiperatividade com Défice de Atenção em Idade Pediátrica
title_sort Abordagem Terapêutica na Perturbação de Hiperatividade com Défice de Atenção em Idade Pediátrica
author Barrias, P
author_facet Barrias, P
Nunes Filipe, C
Santos, C
Oliveira, G
Santos, I
Grujo, M
Freitas, P
author_role author
author2 Nunes Filipe, C
Santos, C
Oliveira, G
Santos, I
Grujo, M
Freitas, P
author2_role author
author
author
author
author
author
dc.contributor.none.fl_str_mv Repositório da Unidade Local de Saúde São José
dc.contributor.author.fl_str_mv Barrias, P
Nunes Filipe, C
Santos, C
Oliveira, G
Santos, I
Grujo, M
Freitas, P
dc.subject.por.fl_str_mv Défice da atenção
Hiperatividade
Terapias farmacológicas
Terapias comportamentais
HDE PEDOP
topic Défice da atenção
Hiperatividade
Terapias farmacológicas
Terapias comportamentais
HDE PEDOP
description A Perturbação de Hiperatividade com Défice da Atenção (PHDA) é uma Perturbação do Neurodesenvolvimento com individualidade categorial reconhecida e que interfere significativamente com o funcionamento do indivíduo. A intervenção terapêutica deve ser, necessariamente, adaptada à idade e à condição do indivíduo. Quando está indicado o tratamento farmacológico, o metilfenidato tem sido o fármaco mais utilizado. A medicação, apesar da sua eficácia e da simplicidade do seu uso, não deve ser entendida como sendo a única medida a tomar. Tem sido demonstrado que, na maioria dos casos, está aconselhada uma abordagem multimodal, associando a medicação com intervenções psicoeducativas, intervenções comportamentais e mudanças e/ou ajustamentos educacionais. As intervenções não farmacológicas potenciam e complementam os resultados, podendo permitir a construção de estratégias adaptativas que, tanto a curto, como a longo prazo, podem beneficiar o desempenho do paciente.
publishDate 2017
dc.date.none.fl_str_mv 2017
2017-01-01T00:00:00Z
2022-07-28T08:02:03Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10400.17/4146
url http://hdl.handle.net/10400.17/4146
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Associação Portuguesa de Psiquiatria da Infância e da Adolescência
publisher.none.fl_str_mv Associação Portuguesa de Psiquiatria da Infância e da Adolescência
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia
instacron:RCAAP
instname_str FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia
instacron_str RCAAP
institution RCAAP
reponame_str Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
collection Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
repository.name.fl_str_mv Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia
repository.mail.fl_str_mv info@rcaap.pt
_version_ 1833600518971195392