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O cyberbullying em contexto português: validação de escalas de perpetração e vitimização

Bibliographic Details
Main Author: Miranda, Luana Camilo
Publication Date: 2022
Format: Master thesis
Language: por
Source: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
Download full: https://hdl.handle.net/1822/81140
Summary: Dissertação de mestrado em Psicologia Aplicada
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spelling O cyberbullying em contexto português: validação de escalas de perpetração e vitimizaçãoCyberbullying in the portuguese context: validation of perpetration and victimization scalesPerpetração do CyberbullyingVitimização do CyberbullyingEmpatiaAgressividadeValidaçãoCyberbullying PerpetrationCyberbullying VictimizationEmpathyAggressionValidationCiências Sociais::PsicologiaDissertação de mestrado em Psicologia AplicadaO cyberbullying é um ato agressivo de caráter repetitivo com objetivo de provocar desconforto à pessoa a quem se dirige, envolvendo normalmente uma discrepância de poder entre a vítima e o agressor, representando um dos principais problemas associados ao uso indevido da internet. O objetivo deste estudo é validar, para a população portuguesa, uma escala desenvolvida por Lee et al. (2017) que estuda a perpetração e vitimização do cyberbullying. A amostra foi composta por 475 participantes com idades entre os 18 e os 59 anos. As escalas revelaram boa consistência interna. Na análise confirmatória verificam-se índices baixos de ajustamento e na análise fatorial observam-se algumas exceções face à estrutura proposta originalmente. Foi possível estabelecer validade convergente entre as escalas utilizadas. Os resultados discutidos foram de encontro ao esperado. De facto, os construtos de agressividade e empatia parecem relacionar-se, respetivamente, com a perpetração e vitimização do cyberbullying. Futuros estudos que incidam sobre os mesmos construtos devem estar protegidos com critérios de inclusão mais rigorosos.Cyberbullying is defined as an aggressive and repetitive act with the goal of causing discomfort to the person it is aimed at, usually envolving an imbalance of power between the bully and the bullied, representing one of the main issues associated with the wrongful use of the internet. This study intends to validate, for the Portuguese population, a scale developed by Lee et al. (2017) that studies the perpetration and victimization related to cyberbullying. The sample was composed of 475 participants, aged between 18 and 59 years old. Results showed that the scales have internal consistency. The confirmatory analysis indicates low levels of adjustment, and the factorial analysis shows some exceptions compared to the originally proposed structure. Convergent validity was established between the utilized scales. The results of this study were as expected. The aggressiveness and empathy constructs are indeed seemingly related, respectively, with the perpetration and victimization of cyberbullying. Future studies on these constructs would benefit from stricter inclusion criteria.Gonçalves, Rui AbrunhosaUniversidade do MinhoMiranda, Luana Camilo2022-07-282022-07-28T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/1822/81140por203050894info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAP2024-05-11T04:40:21Zoai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/81140Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-28T14:55:01.879098Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse
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