Liderança em agrupamentos de territórios de intervenção prioritária: imperativos, contingências e lógicas de acção
| Autor(a) principal: | |
|---|---|
| Data de Publicação: | 2015 |
| Outros Autores: | |
| Tipo de documento: | Artigo |
| Idioma: | por |
| Título da fonte: | Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) |
| Texto Completo: | http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2182-13722015000100003 |
Resumo: | Centrado na acção de liderança, este estudo propôs-se identificar as contingências e imperativos inerentes ao processo de implementação do programa TEIP num agrupamento de escolas. Especificamente, pretendeu-se captar a heterogeneidade das lógicas de mudança e identificar modos de apropriação subjectiva da liderança pedagógica e organizacional. Os resultados reforçam a ideia de que implementar um programa novo é construção de complexidade holística, implicando a conjunção integrada de múltiplas estratégias de liderança. Discutem-se os resultados à luz das teorizações iniciais, com relevo para as lógicas de prestação de contas e alguns sinais de balcanização organizacional. |
| id |
RCAP_dcd9f06fe171e8b42c1243c81634dcca |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:scielo:S2182-13722015000100003 |
| network_acronym_str |
RCAP |
| network_name_str |
Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) |
| repository_id_str |
https://opendoar.ac.uk/repository/7160 |
| spelling |
Liderança em agrupamentos de territórios de intervenção prioritária: imperativos, contingências e lógicas de acçãoliderança escolarpolíticas de educação prioritárialógicas de governação de agrupamentos de escola TEIPcontextos de mudança e prestação de contasCentrado na acção de liderança, este estudo propôs-se identificar as contingências e imperativos inerentes ao processo de implementação do programa TEIP num agrupamento de escolas. Especificamente, pretendeu-se captar a heterogeneidade das lógicas de mudança e identificar modos de apropriação subjectiva da liderança pedagógica e organizacional. Os resultados reforçam a ideia de que implementar um programa novo é construção de complexidade holística, implicando a conjunção integrada de múltiplas estratégias de liderança. Discutem-se os resultados à luz das teorizações iniciais, com relevo para as lógicas de prestação de contas e alguns sinais de balcanização organizacional.Instituto Politécnico de Lisboa - Escola Superior de Educação2015-03-01info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articletext/htmlhttp://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2182-13722015000100003Da Investigação às Práticas v.5 n.1 2015reponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAPporhttp://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2182-13722015000100003Sanches,Maria de Fátima ChorãoDias,Marianainfo:eu-repo/semantics/openAccess2024-02-06T17:26:16Zoai:scielo:S2182-13722015000100003Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-28T13:13:46.132283Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse |
| dc.title.none.fl_str_mv |
Liderança em agrupamentos de territórios de intervenção prioritária: imperativos, contingências e lógicas de acção |
| title |
Liderança em agrupamentos de territórios de intervenção prioritária: imperativos, contingências e lógicas de acção |
| spellingShingle |
Liderança em agrupamentos de territórios de intervenção prioritária: imperativos, contingências e lógicas de acção Sanches,Maria de Fátima Chorão liderança escolar políticas de educação prioritária lógicas de governação de agrupamentos de escola TEIP contextos de mudança e prestação de contas |
| title_short |
Liderança em agrupamentos de territórios de intervenção prioritária: imperativos, contingências e lógicas de acção |
| title_full |
Liderança em agrupamentos de territórios de intervenção prioritária: imperativos, contingências e lógicas de acção |
| title_fullStr |
Liderança em agrupamentos de territórios de intervenção prioritária: imperativos, contingências e lógicas de acção |
| title_full_unstemmed |
Liderança em agrupamentos de territórios de intervenção prioritária: imperativos, contingências e lógicas de acção |
| title_sort |
Liderança em agrupamentos de territórios de intervenção prioritária: imperativos, contingências e lógicas de acção |
| author |
Sanches,Maria de Fátima Chorão |
| author_facet |
Sanches,Maria de Fátima Chorão Dias,Mariana |
| author_role |
author |
| author2 |
Dias,Mariana |
| author2_role |
author |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Sanches,Maria de Fátima Chorão Dias,Mariana |
| dc.subject.por.fl_str_mv |
liderança escolar políticas de educação prioritária lógicas de governação de agrupamentos de escola TEIP contextos de mudança e prestação de contas |
| topic |
liderança escolar políticas de educação prioritária lógicas de governação de agrupamentos de escola TEIP contextos de mudança e prestação de contas |
| description |
Centrado na acção de liderança, este estudo propôs-se identificar as contingências e imperativos inerentes ao processo de implementação do programa TEIP num agrupamento de escolas. Especificamente, pretendeu-se captar a heterogeneidade das lógicas de mudança e identificar modos de apropriação subjectiva da liderança pedagógica e organizacional. Os resultados reforçam a ideia de que implementar um programa novo é construção de complexidade holística, implicando a conjunção integrada de múltiplas estratégias de liderança. Discutem-se os resultados à luz das teorizações iniciais, com relevo para as lógicas de prestação de contas e alguns sinais de balcanização organizacional. |
| publishDate |
2015 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2015-03-01 |
| dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
| format |
article |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.uri.fl_str_mv |
http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2182-13722015000100003 |
| url |
http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2182-13722015000100003 |
| dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
| language |
por |
| dc.relation.none.fl_str_mv |
http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2182-13722015000100003 |
| dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.none.fl_str_mv |
text/html |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Instituto Politécnico de Lisboa - Escola Superior de Educação |
| publisher.none.fl_str_mv |
Instituto Politécnico de Lisboa - Escola Superior de Educação |
| dc.source.none.fl_str_mv |
Da Investigação às Práticas v.5 n.1 2015 reponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia instacron:RCAAP |
| instname_str |
FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia |
| instacron_str |
RCAAP |
| institution |
RCAAP |
| reponame_str |
Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) |
| collection |
Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia |
| repository.mail.fl_str_mv |
info@rcaap.pt |
| _version_ |
1833593551154315264 |