Export Ready — 

Costs of item repetition in a 2-AFC task aimed to assess statistical learning: effects of word’s predictability and prior knowledge of the to-be-learned regularities

Bibliographic Details
Main Author: França, Tiago Rocha Martins
Publication Date: 2020
Format: Master thesis
Language: eng
Source: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
Download full: http://hdl.handle.net/1822/68594
Summary: Dissertação de mestrado integrado em Psicologia
id RCAP_d88b4445a47b9cb9c9402db98f29b8cd
oai_identifier_str oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/68594
network_acronym_str RCAP
network_name_str Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
repository_id_str https://opendoar.ac.uk/repository/7160
spelling Costs of item repetition in a 2-AFC task aimed to assess statistical learning: effects of word’s predictability and prior knowledge of the to-be-learned regularitiesCustos da repetição de itens numa tarefa 2-AFC para avaliar a aprendizagem estatística: efeitos da previsibilidade das palavras e do conhecimento prévio das regularidades a serem aprendidasExplicit learningImplicit learningIndividual differencesStatistical learningAprendizagem estatísticaAprendizagem explícitaAprendizagem implícitaDiferenças individuaisCiências Sociais::PsicologiaDissertação de mestrado integrado em PsicologiaSeveral studies acknowledged the problems with the use of the standard two-alternative-forced choice (2-AFC) task to assess statistical learning (SL) in a valid and reliable way. The purpose of this study was to directly examine the cost that the use of multiple repetition of same items during the 2-AFC task involve. Furthermore, to test whether that cost might be modulated by words’ predictability and the prior knowledge of the to-be-learned regularities, “words” with transitional probabilities (TPs) of 1.0 (easy “words”) and TPs of .50 (hard “words”) were used during the familiarization phase of an SL task performed under incidental (implicit) and intentional (explicit) conditions. Although results from all participants failed to show signs of detrimental effects of item repetition, the analyses including only the participants who showed clear evidence of learning in each of the SL tasks indicated that item repetition had indeed detrimental effects on the 2-AFC performance particularly for hard “words” under implicit conditions.Vários estudos reconheceram os problemas que a utilização da tarefa de escolha forçada entre duas alternativas (2-AFC) para avaliar a aprendizagem estatística acarretam. O objetivo deste trabalho foi o de examinar o custo que a repetição dos mesmos itens numa tarefa 2-AFC envolve. Além disso, testámos se esse custo seria modulado pela previsibilidade das palavras e pelo conhecimento prévio das regularidades a aprender usando "palavras" com probabilidades de transição (TPs) de 1.0 (palavras fáceis) e TPs de .50 (palavras difíceis) durante a fase de familiarização de uma tarefa de aprendizagem estatística realizada sob condições acidentais (implícitas) e intencionais (explícitas) de aprendizagem. Embora os resultados das análises conduzidas com de todos os participantes não tenham revelado sinais de efeitos prejudiciais da repetição dos itens, os resultados das análises conduzidas apenas os participantes que mostraram evidência clara de aprendizagem em cada uma das tarefas, indicaram que a repetição de itens teve de facto efeitos prejudiciais no desempenho da tarefa 2-AFC, particularmente para "palavras" difíceis em condições implícitas.Este estudo integra-se no âmbito do projeto "Correlatos neurodesenvolvimentais dos mecanismos implícitos-explícitos de aprendizagem em crianças com Perturbação Específica de Linguagem: Evidência com potenciais evocados cerebrais" (POCI-01-0145-FEDER-028212) financiado pela Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT) e pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, através de fundos nacionais, e co-financiado pelo FEDER, através do COMPETE2020, no âmbito do acordo Portugal 2020.Soares, Ana PaulaJiménez, LuisUniversidade do MinhoFrança, Tiago Rocha Martins20202020-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/1822/68594eng202529126info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAP2024-05-11T04:53:03Zoai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/68594Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-28T15:01:23.729495Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse
dc.title.none.fl_str_mv Costs of item repetition in a 2-AFC task aimed to assess statistical learning: effects of word’s predictability and prior knowledge of the to-be-learned regularities
Custos da repetição de itens numa tarefa 2-AFC para avaliar a aprendizagem estatística: efeitos da previsibilidade das palavras e do conhecimento prévio das regularidades a serem aprendidas
title Costs of item repetition in a 2-AFC task aimed to assess statistical learning: effects of word’s predictability and prior knowledge of the to-be-learned regularities
spellingShingle Costs of item repetition in a 2-AFC task aimed to assess statistical learning: effects of word’s predictability and prior knowledge of the to-be-learned regularities
França, Tiago Rocha Martins
Explicit learning
Implicit learning
Individual differences
Statistical learning
Aprendizagem estatística
Aprendizagem explícita
Aprendizagem implícita
Diferenças individuais
Ciências Sociais::Psicologia
title_short Costs of item repetition in a 2-AFC task aimed to assess statistical learning: effects of word’s predictability and prior knowledge of the to-be-learned regularities
title_full Costs of item repetition in a 2-AFC task aimed to assess statistical learning: effects of word’s predictability and prior knowledge of the to-be-learned regularities
title_fullStr Costs of item repetition in a 2-AFC task aimed to assess statistical learning: effects of word’s predictability and prior knowledge of the to-be-learned regularities
title_full_unstemmed Costs of item repetition in a 2-AFC task aimed to assess statistical learning: effects of word’s predictability and prior knowledge of the to-be-learned regularities
title_sort Costs of item repetition in a 2-AFC task aimed to assess statistical learning: effects of word’s predictability and prior knowledge of the to-be-learned regularities
author França, Tiago Rocha Martins
author_facet França, Tiago Rocha Martins
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Soares, Ana Paula
Jiménez, Luis
Universidade do Minho
dc.contributor.author.fl_str_mv França, Tiago Rocha Martins
dc.subject.por.fl_str_mv Explicit learning
Implicit learning
Individual differences
Statistical learning
Aprendizagem estatística
Aprendizagem explícita
Aprendizagem implícita
Diferenças individuais
Ciências Sociais::Psicologia
topic Explicit learning
Implicit learning
Individual differences
Statistical learning
Aprendizagem estatística
Aprendizagem explícita
Aprendizagem implícita
Diferenças individuais
Ciências Sociais::Psicologia
description Dissertação de mestrado integrado em Psicologia
publishDate 2020
dc.date.none.fl_str_mv 2020
2020-01-01T00:00:00Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://hdl.handle.net/1822/68594
url http://hdl.handle.net/1822/68594
dc.language.iso.fl_str_mv eng
language eng
dc.relation.none.fl_str_mv 202529126
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia
instacron:RCAAP
instname_str FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia
instacron_str RCAAP
institution RCAAP
reponame_str Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
collection Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
repository.name.fl_str_mv Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia
repository.mail.fl_str_mv info@rcaap.pt
_version_ 1833595049162571776

Similar Items