Hábitos de sono de crianças em idade escolar

• Main Author: Baptista, Carolina Almeida
• Publication Date: 2024
• Format: Master thesis
• Language: por
• Source: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
• Download full: http://hdl.handle.net/10400.14/45716
• topic: Sono infantil; Hábitos de sono; Enfermagem comunitária; Child sleep; Sleep habits; Community nursing

O presente documento consiste num relatório de estágio final, desenvolvido no âmbito do Mestrado em Enfermagem com Especialização em Enfermagem de Saúde Comunitária e de Saúde Pública da Universidade Católica Portuguesa, operacionalizado numa Unidade de Cuidados na Comunidade de um Agrupamento de Centros de Saúde do Grande Porto. A sua redação pretende evidenciar a aquisição de competências da estudante ao longo de todo o percurso. Compete ao Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Comunitária e Saúde Pública identificar as necessidades em saúde do indivíduo, família, grupo ou comunidade, planear e desenvolver intervenções em enfermagem na sua área de especialidade, seguindo uma lógica de planeamento em saúde que garanta a utilização eficiente dos recursos disponíveis com vista a atingir objetivos, reduzindo os problemas de saúde considerados como prioritários. O fenómeno abordado ao longo do estágio e, relatado neste documento, foca se nos Hábitos de sono e repouso de crianças que frequentam o primeiro ciclo básico de escolaridade, uma vez que é objeto de atuação por parte da equipa de enfermagem da unidade funcional. Foi desenvolvido um projeto de intervenção comunitária, com base na metodologia do Planeamento em Saúde e como método de recolha de dados foram utilizados três questionários, nomeadamente o Children ́s Sleep Habits Questionnaire, o Sleep Self Report e um instrumento construído para o efeito. Após a sua aplicação e realizada a análise estatística dos resultados, foram identificados três problemas, sendo que o que se revelou de maior destaque foi o “Hábito para dormir comprometido”. Tendo em conta este diagnóstico, foram definidos os objetivos, os respetivos indicadores e as estratégias. A promoção da saúde com vista ao desenvolvimento de adultos saudáveis deve iniciar-se na infância, numa fase em que se estão a desenvolver os hábitos de autocuidado de cada indivíduo. Nessa lógica as escolas têm um papel importante na promoção de hábitos saudáveis, sendo espaços ótimos para a identificar, desenvolver e dinamizar estratégias que incentivem a adoção de hábitos de sono saudáveis. Este estágio permitiu o desenvolvimento de competências necessárias para o exercício enquanto Enfermeira Especialista em Enfermagem de Saúde Comunitária e de Saúde Pública como também o desenvolvimento de competências académicas para adquirir o grau de Mestre em Enfermagem.