Literacia em saúde e vigilância da gravidez

• Autor(a) principal: Neto, Sílvia Salgueira de Sousa
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.19/4024
• topic: Cuidados pré natais; Gravidez; Literacia em saúde; Mulher grávida; Psicometria; Health literacy; Pregnancy; Pregnant women; Prenatal care; Psychometrics

Enquadramento: A literacia em saúde, um objetivo de saúde pública a atingir no século XXI torna-se fundamental para que as pessoas possam gerir com sucesso a sua própria saúde. Deve ser entendida como a associação de competências cognitivas, sociais e capacidades que permitem à pessoa aceder, compreender e usar informação no domínio da saúde e no desenvolvimento do SNS. Durante a gravidez é fator determinante para a mulher conseguir identificar sintomas que possam afetar a evolução da gravidez, bem como a adoção de hábitos de vida saudáveis necessários para o decorrer de uma gravidez sem complicações. A literacia em saúde da população é um determinante de saúde e de qualidade de vida. Objetivos: Determinar o nível de literacia em saúde da mulher grávida, identificar as variáveis sociodemográficas, obstétricas e de vigilância da gravidez associadas ao nível de literacia em saúde da grávida. Métodos: Estudo transversal, quantitativo, descritivo-correlacional com amostra não probabilística, intencional por conveniência (n=404 mulheres grávidas) com uma média de idades de 32 anos. A colheita de dados foi realizada com aplicação de um questionário constituído por questões sociodemográficas, obstétricas e a escala HLS-EU-PT (Escola Nacional de saúde pública, 2014). Resultados: No global da escala HLS-EU-PT 36,9% das grávidas apresentaram um nível problemático de literacia em saúde, 40,1%, 39,9% e 38,4% um nível suficiente de literacia em saúde no domínio Cuidados de saúde, Prevenção da doença e Promoção da saúde, respetivamente. A literacia em saúde da grávida é influenciada pela nacionalidade (p=0,048) local de residência (p=0,000), habilitações literárias (p=0,000), rendimento familiar (p=0,000), internet na residência (p=0,000), planeamento e desejo da gravidez (p<0,05), curso de preparação para o parto/parentalidade (p=0,000), vigilância da gravidez (p=0,000) e início da vigilância da gravidez antes as 12 semanas (p=0,000). Conclusões: Obteve-se um nível global de literacia em saúde problemático, que se associou a várias variáveis sociodemográficas e obstétricas. A melhoria deste resultado, na gravidez, é essencial para uma maternidade saudável e inclui o desenvolvimento de competências e conhecimentos para que a grávida tenha poder de decisão e autonomia para tomar decisões livres e esclarecidas. Os enfermeiros têm a responsabilidade de promoverem a literacia em saúde materna através da educação para a saúde enquanto dimensão fundamental da sua intervenção. Palavras-chave: mulher, gravidez, vigilância da gravidez, literacia em saúde.