A planificação educativa dos municípios da área metropolitana do Porto segundo o conceito de cidade educadora.
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| Publication Date: | 2009 |
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| Source: | Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) |
| Download full: | http://hdl.handle.net/11328/217 |
Summary: | Na hoje designada Comunidade Educativa, as autarquias podem desempenhar um papel fundamental no desenvolvimento de políticas de fomento de uma participação cívica activa. Através de uma colaboração, em parceria, entre todos os agentes da cidade, o conceito "Comunidade Educativa" deixa de constar apenas na legislação, passando na prática a significar um território comum onde as responsabilidades de formação e aprendizagem são cooperativamente partilhadas entre os vários actores educativos. Este trabalho pretende contextualizar os projectos educativos organizados pelos Municípios da Área Metropolitana do Porto, seguindo os princípios de uma cidade/sociedade educadora e da legislação em vigor. |
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A planificação educativa dos municípios da área metropolitana do Porto segundo o conceito de cidade educadora.EducaçãoCidadaniaTMENa hoje designada Comunidade Educativa, as autarquias podem desempenhar um papel fundamental no desenvolvimento de políticas de fomento de uma participação cívica activa. Através de uma colaboração, em parceria, entre todos os agentes da cidade, o conceito "Comunidade Educativa" deixa de constar apenas na legislação, passando na prática a significar um território comum onde as responsabilidades de formação e aprendizagem são cooperativamente partilhadas entre os vários actores educativos. Este trabalho pretende contextualizar os projectos educativos organizados pelos Municípios da Área Metropolitana do Porto, seguindo os princípios de uma cidade/sociedade educadora e da legislação em vigor.Orientação: Prof.º Doutor Paulo Delgado.2013-08-14T18:01:05Z2009-04-30T10:02:24Z2009-04-30info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfCosta, J. N. (2007). A planificação educativa dos municípios da área metropolitana do Porto segundo o conceito de cidade educadora [Dissertação de Mestrado em Supervisão e Coordenação da Educação, Universidade Portucalense]. Repositório Institucional UPT. http://hdl.handle.net/11328/217http://hdl.handle.net/11328/217Costa, J. N. (2007). A planificação educativa dos municípios da área metropolitana do Porto segundo o conceito de cidade educadora [Dissertação de Mestrado em Supervisão e Coordenação da Educação, Universidade Portucalense]. Repositório Institucional UPT. http://hdl.handle.net/11328/217http://hdl.handle.net/11328/217porCota: TME 306Costa, John Nelsoninfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAP2025-01-09T02:14:44Zoai:repositorio.upt.pt:11328/217Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-28T19:32:48.184842Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse |
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Na hoje designada Comunidade Educativa, as autarquias podem desempenhar um papel fundamental no desenvolvimento de políticas de fomento de uma participação cívica activa. Através de uma colaboração, em parceria, entre todos os agentes da cidade, o conceito "Comunidade Educativa" deixa de constar apenas na legislação, passando na prática a significar um território comum onde as responsabilidades de formação e aprendizagem são cooperativamente partilhadas entre os vários actores educativos. Este trabalho pretende contextualizar os projectos educativos organizados pelos Municípios da Área Metropolitana do Porto, seguindo os princípios de uma cidade/sociedade educadora e da legislação em vigor. |
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