Cooperation under uncertainty: a dual-process approach

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Main Author: Costa, Daniela Cristina Ferreira
Publication Date: 2023
Language: eng
Source: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
Download full: https://hdl.handle.net/1822/87942
Summary: Tese de doutoramento em Psicologia Básica
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spelling Cooperation under uncertainty: a dual-process approachCooperação em situações de incerteza: abordagem dualista do processamento de informaçãoCooperaçãoDilema dos prisioneirosHipótese da heurística socialIncertezaPressão do tempoCooperationPrisoner’s dilemma gameSocial heuristics hypothesisTime pressureUncertaintyCiências Sociais::PsicologiaTese de doutoramento em Psicologia BásicaDiariamente, tomamos decisões cooperativas que afectam os outros e cujos resultados são frequentemente incertos. Investigações sugerem que, em situações de incerteza, os indivíduos tendem a reduzir a sua disposição para cooperar. Considerando que frequentemente as decisões são tomadas sob restrições de tempo, estudos tem vindo a explorar se os indivíduos cooperam espontaneamente ou se precisam de tempo. Neste sentido, investigadores que adotam modelos dualistas ao estudo da cooperação argumentam que a intuição favorece a cooperação em interações anónimas e numa única jogada, propondo a Hipótese da Heurística Social (HHS). Na presente tese, procuramos compreender como os processos cognitivos influenciam a cooperação em situações incertas através da manipulação da pressão do tempo. Foram realizadas quatro experiências, envolvendo a manipulação de limites temporais num Dilema dos Prisioneiros (DP) com uma ou várias jogadas, com e sem resultados estocásticos (Estudos 1 e 2), assim como uma decisão hipotética relacionada com a doença do coronavírus (COVID -19; Estudo 3). O primeiro estudo investigou um DP repetido com ou sem resultados estocásticos num contexto de perdas, com uma manipulação de restrição temporal. Posteriormente, realizou-se um segundo estudo para abordar as limitações do estudo anterior e aprofundar a investigação sobre os efeitos da HHS. Neste segundo estudo, foram realizadas duas experiências: na primeira, os participantes jogaram uma única vez, e na segunda, responderam a um jogo repetido. Os participantes jogaram um DP Determinístico ou Estocástico num contexto de perdas ou ganhos, sob condições de pressão temporal ou de espera. Após inferirmos o efeito da incerteza e da pressão do tempo num DP, no terceiro estudo investigamos se os efeitos encontrados eram específicos para dilemas sociais, aplicando um contexto de incerteza relacionado ao COVID-19. Neste estudo, os participantes avaliaram a probabilidade de ficarem em casa diante de diferentes situações hipotéticas relacionadas à ameaça de infecção por COVID-19, sob uma condição de restrição temporal. Os resultados desta tese sugerem que, sobre pressão do tempo, os participantes tendem a cooperar mais, mesmo num dilema social e numa doença infecciosa com um contexto relativamente incerto. Os dados revelam ainda que a incerteza nem sempre diminui a cooperação. Os resultados parecem apoiar a HHS, sugerindo que os indivíduos tendem a cooperar por default. Este trabalho analisa os efeitos da aprendizagem em jogos repetidos e contribui para o conhecimento dos fatores psicológicos e institucionais que promovem a cooperação.In our daily lives, we often make cooperative decisions that may significantly impact others, and the outcome of these decisions is often uncertain. Previous research has suggested that individuals demonstrated a decreased willingness to cooperate under uncertainty. Additionally, these decisions are often made under time constraints. Recently, studies have explored whether individuals spontaneously cooperate with others or require time to make cooperative decisions. In line with this question, researchers applying the dual-process approach to cooperation have proposed the Social Heuristics Hypothesis (SHH), which argues that intuition favors cooperation in a one-shot anonymous interaction. In the present thesis, we aimed to investigate how cognitive processes influence cooperation in uncertain situations through the experimental manipulation of time pressure. Four studies were conducted involving the manipulation of time limits in both a one-shot and a repeated Prisoner’s Dilemma (PD) game, with and without stochastic payoffs (Studies 1 and 2), as well as a hypothetical decision concerning the threat of the coronavirus disease (COVID-19; Study 3). Study 1 used a time-constraint manipulation to investigate a repeated PD game with or without stochastic payoffs in a loss frame. Study 2 addressed previous study limitations (including the lack of a forced time delay and the introduction of a comprehension task) and further investigated the effects of the SHH. To achieve this, in this study, two experiments were conducted: the first experiment, in which participants played a one-shot game, and the second experiment, in which they responded to a repeated game. Participants played either a Deterministic or a Stochastic PD in a loss or gain frame under time pressure or a forced time delay condition. After understanding the effects of uncertainty and time manipulation on the PD, Study 3 examined whether these effects were specific to social dilemmas by applying them to the COVID-19 uncertainty context. The study involved presenting participants with one of four hypothetical decisions related to the threat of COVID-19 infection. In the scenario presented, participants determined the likelihood of staying at home (prosocial intention) or going to work under pressure or in a time delay. Our results suggested that time pressure manipulation enhanced cooperative decision-making, even in a social dilemma and in a hypothetical infectious disease with a relatively uncertain context. In addition, we found that uncertainty does not always diminish cooperative behaviors. Our findings seem to support the SHH, suggesting that individuals, by default, tend to cooperate. The present work analyses learning effects in repeated games and advances the knowledge concerning the psychological and institutional that incentivize cooperative behaviors.Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT) - PD/BD/143025/2018Keating, JoséArantes, JoanaUniversidade do MinhoCosta, Daniela Cristina Ferreira2023-12-152023-12-15T00:00:00Zdoctoral thesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/1822/87942eng101606230info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAP2024-05-11T05:25:39Zoai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/87942Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-28T15:18:09.535079Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse
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