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A IMPORTÂNCIA DA SAUDAÇÃO NA INTEGRAÇÃO, ADAPTAÇÃO, BEM-ESTAR E O RENDIMENTO ESCOLAR DOS ESTUDANTES AFRICANOS DA UNIVERSIDADE DE COIMBRA

Bibliographic Details
Main Author: Martins, Nunes Miguel
Publication Date: 2024
Format: Master thesis
Language: por
Source: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
Download full: https://hdl.handle.net/10316/116595
Summary: Dissertação de Mestrado em Psicologia da Educação, Desenvolvimento e Aconselhamento apresentada à Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
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Specifically, the research aims to describe the cultural aspects of greeting among African peoples; explain how greetings impact the adaptation and psychological well-being, as well as the academic performance of African students at the University of Coimbra. As for the methodology, the study was conducted using a qualitative, descriptive approach, constituting a collective case study. It involved the participation of 12 African students, students at different faculties at the University of Coimbra, who responded to a semi-structured interview, whose treatment, with the support of thematic analysis, allowed the interpretation of the results. The main results showed that greeting is, indeed, important for integration, adaptation and emotional well-being; however, from the perspective of the students interviewed, it does not have a great impact on the academic performance of African students at the University of Coimbra. Finally, considering the elements collected and analyzed, intervention measures are proposed that aim to promote mental health or well-being, based on socio-emotional skills of current and future students at the University of Coimbra, aiming to contribute to a better integration of all.AbstractThe greeting is the central theme of this study, which aims to understand the importance of the greeting in the integration, adaptation, well-being and academic performance of African students at the University of Coimbra. Specifically, the research aims to describe the cultural aspects of greeting among African peoples; explain how greetings impact the adaptation and psychological well-being, as well as the academic performance of African students at the University of Coimbra. As for the methodology, the study was conducted using a qualitative, descriptive approach, constituting a collective case study. It involved the participation of 12 African students, students at different faculties at the University of Coimbra, who responded to a semi-structured interview, whose treatment, with the support of thematic analysis, allowed the interpretation of the results. The main results showed that greeting is, indeed, important for integration, adaptation and emotional well-being; however, from the perspective of the students interviewed, it does not have a great impact on the academic performance of African students at the University of Coimbra. Finally, considering the elements collected and analyzed, intervention measures are proposed that aim to promote mental health or well-being, based on socio-emotional skills of current and future students at the University of Coimbra, aiming to contribute to a better integration of all.ResumoA saudação é o tema central deste estudo, que tem como objetivo conhecer a importância da saudação na integração, adaptação, bem-estar e o rendimento escolar dos estudantes africanos da Universidade de Coimbra. De modo específico, a pesquisa visa descrever os aspetos culturais da saudação entre os povos africanos; explicar como a saudação impacta na adaptação e bem-estar psicológico, assim como no rendimento escolar dos estudantes africanos na Universidade de Coimbra. Quanto à metodologia, o estudo foi conduzido dentro da abordagem qualitativa, do tipo descritivo, consubstanciando um estudo de caso coletivo. Contou com a participação de 12 estudantes africanos, estudantes em distintas faculdades da Universidade de Coimbra, que responderam a uma entrevista semidirigida, cujo tratamento, com suporte da análise temática, permitiu a interpretação dos resultados. Os principais resultados mostraram que a saudação é, sim, importante para a integração, adaptação e bem-estar emocional; porém, na perspetiva dos estudantes entrevistados não tem grande expressão no rendimento escolar dos estudantes africanos da Universidade de Coimbra. Por fim, considerando os elementos recolhidos e analisados propõem-se medidas interventivas que visam promover a saúde mental ou o bem-estar, com base em competências socioemocionais dos atuais e futuros estudantes da Universidade de Coimbra, visando contribuir para uma melhor integração de todos.ResumoA saudação é o tema central deste estudo, que tem como objetivo conhecer a importância da saudação na integração, adaptação, bem-estar e o rendimento escolar dos estudantes africanos da Universidade de Coimbra. De modo específico, a pesquisa visa descrever os aspetos culturais da saudação entre os povos africanos; explicar como a saudação impacta na adaptação e bem-estar psicológico, assim como no rendimento escolar dos estudantes africanos na Universidade de Coimbra. Quanto à metodologia, o estudo foi conduzido dentro da abordagem qualitativa, do tipo descritivo, consubstanciando um estudo de caso coletivo. Contou com a participação de 12 estudantes africanos, estudantes em distintas faculdades da Universidade de Coimbra, que responderam a uma entrevista semidirigida, cujo tratamento, com suporte da análise temática, permitiu a interpretação dos resultados. Os principais resultados mostraram que a saudação é, sim, importante para a integração, adaptação e bem-estar emocional; porém, na perspetiva dos estudantes entrevistados não tem grande expressão no rendimento escolar dos estudantes africanos da Universidade de Coimbra. Por fim, considerando os elementos recolhidos e analisados propõem-se medidas interventivas que visam promover a saúde mental ou o bem-estar, com base em competências socioemocionais dos atuais e futuros estudantes da Universidade de Coimbra, visando contribuir para uma melhor integração de todos.2024-06-03info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://hdl.handle.net/10316/116595https://hdl.handle.net/10316/116595TID:203696433porMartins, Nunes Miguelinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAP2024-09-11T22:09:02Zoai:estudogeral.uc.pt:10316/116595Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-29T06:10:18.340048Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse
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