Desenvolvimento de Competências nos Cuidados de Enfermagem Especializados à Pessoa em Situação Crítica: Da Urgência aos Cuidados Intensivos Cardiotorácicos

• Main Author: Góis, Rui Alexandre Sousa
• Publication Date: 2023
• Format: Master thesis
• Language: por
• Source: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
• Download full: http://hdl.handle.net/10400.26/46638
• topic: Competências; Enfermagem; Pessoa em Situação Crítica; Cuidados de Enfermagem Especializados; Especialidade Médico-Cirúrgica

O presente relatório insere-se no plano de estudos do V Mestrado em Enfermagem Médico-Cirúrgica da Escola Superior de Enfermagem de São José de Cluny, em parceria com a Escola Superior de Saúde de Santa Maria, sendo instrumento de prova aquando do processo de desenvolvimento e aprofundamento de competências no cuidar da pessoa em situação crítica. Este relatório incide sobre os estágios desenvolvidos no Hospital Dr. Nélio Mendonça, mais concretamente no Serviço de Urgência Polivalente (Prática Clínica I), na Unidade de Cuidados Intensivos Polivalente (Prática Clínica II e III (Módulo I)) e na Unidade de Cuidados Intensivos Cardiotorácicos (Estágio de Opção), refletindo sobre habilidades pessoais, profissionais, valores, crenças e atitudes intrínsecas ao percurso efetuado. Neste relatório, integro uma metodologia descritiva e analítica, fundamentada pela evidência científica, para demonstrar o desenvolvimento nos domínios das competências comuns e específicas do enfermeiro Especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica, através da exposição de situações e intervenções nas quais descrevo como agi ao longo dos estágios. Como objetivo final, pretendo evidenciar o desenvolvimento de competências de Mestre, através da apresentação pública e discussão do relatório de estágio, das situações decorrentes da prática profissional e suas implicações no cuidado holístico. A procura da excelência aquando do exercício profissional como processo de desenvolvimento de competências, e a perícia no desenvolvimento da capacidade de reconhecimento e antecipação perante sinais e sintomas de deterioração e instabilidade de pacientes em situação crítica, tornaram-se os objetivos principais aquando da mobilização de conhecimentos para a prática. Capacitou a motivação intrínseca para o desenvolvimento de conhecimento científico e prático na forma de aperfeiçoamento do pensamento crítico, de modo a que a prestação de cuidados ao paciente crítico fosse realizada, garantindo a sua segurança, minimizando potenciais riscos, e cuidando-o como um ser holístico e vulnerável, não esquecendo o elo familiar, promovendo uma transição saudável.