Intervenção psicomotora com crianças com perturbação do espectro do autismo : Centro de recursos para a Inclusão da Associação Portuguesa para as Perturbações do Desenvolvimento e Autismo de Lisboa

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Main Author: Maria, Inês Tecedeiro Rodrigues
Publication Date: 2012
Format: Master thesis
Language: por
Source: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
Download full: http://hdl.handle.net/10400.5/5012
Summary: Mestrado em Reabilitação Psicomotora
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spelling Intervenção psicomotora com crianças com perturbação do espectro do autismo : Centro de recursos para a Inclusão da Associação Portuguesa para as Perturbações do Desenvolvimento e Autismo de LisboaAssociação portuguesa para as perturbações do desenvolvimento e autismoAvaliação psicomotoraCentro de recursos para a inclusãoIntervenção psicomotoraObservação do perfil psicomotor e comportamentalMestrado em Reabilitação PsicomotoraNa intervenção psicomotora, o corpo é utilizado como recurso para promover a empatia e a comunicação, sendo o jogo uma ferramenta essencial de intervenção para promover o desenvolvimento global da criança. As crianças com Perturbações do Espectro do Autismo, apresentando limitações a nível comunicativo, social, nos comportamentos e interesses, que se caracterizam pelo seu caráter restrito e repetitivo, bem como a nível sensorial e motor, podem beneficiar de uma intervenção psicomotora. O presente relatório descreve o trabalho de estágio desenvolvido no Centro de Recursos para a Inclusão da Associação Portuguesa para as Perturbações do Desenvolvimento e Autismo de Lisboa, com crianças e jovens com Perturbação do Espectro do Autismo em escolas de ensino regular (1º, 2º e 3º ciclos). Este relatório inclui uma revisão teórica atual relativa às Perturbações do Espectro do Autismo, o enquadramento institucional e legal do estágio e a descrição de seis estudos de caso de crianças com Perturbações do Espectro do Autismo, que beneficiaram de intervenção psicomotora, de caráter individual, sendo descrito todo o processo de avaliação, estabelecimento de objetivos, planeamento e intervenção. Da referida intervenção, que decorreu entre janeiro e junho de 2012, foi possível constatar melhorias a nível psicomotor e a nível comportamental, nos casos apresentados.Melo, Ana Paula Lebre dos Santos BrancoRepositório da Universidade de LisboaMaria, Inês Tecedeiro Rodrigues20122013-01-18T00:00:00Z2012-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.5/5012porMaria, Inês Tecedeiro Rodrigues (2012) - Intervenção psicomotora com crianças com perturbação do espectro do autismo : Centro de recursos para a Inclusão da Associação Portuguesa para as Perturbações do Desenvolvimento e Autismo de Lisboa. Relatório de Estágio. Universidade Técnica de Lisboa. Faculdade de Motricidade Humana.info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAP2025-03-17T15:49:31Zoai:repositorio.ulisboa.pt:10400.5/5012Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-29T03:55:05.206560Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse
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