Aplicação de um modelo de fases em contexto de treino de jovens terapeutas em integração em psicoterapia : um estudo quantitativo longitudinal
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| Data de Publicação: | 2022 |
| Tipo de documento: | Dissertação |
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| Título da fonte: | Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) |
| Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10451/65040 |
Resumo: | Dissertação de mestrado, Psicologia Clínica e da Saúde (Área de Especialização em Psicologia Clínica Cognitivo-Comportamental Integrativa), 2022, Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia |
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Aplicação de um modelo de fases em contexto de treino de jovens terapeutas em integração em psicoterapia : um estudo quantitativo longitudinalTerapeutasJovensPsicoterapiaPrática clínicaDissertações de mestrado - 2022Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::PsicologiaDissertação de mestrado, Psicologia Clínica e da Saúde (Área de Especialização em Psicologia Clínica Cognitivo-Comportamental Integrativa), 2022, Universidade de Lisboa, Faculdade de PsicologiaAo começar a sua prática clínica, é com alguma frequência que os jovens terapeutas sentem variados medos e formas de ansiedade, seja pela entrada para o complicado mundo do trabalho, como pela prática clínica em si. Estas dificuldades requerem, muitas vezes, treino e aprendizagem de novos conceitos e teorias psicológicas, por vezes em forma de modelo, em que possam basear a sua prática clínica inicial e diminuir os níveis de ansiedade. Este estudo pretende então explorar como é que os jovens terapeutas se movimentam perante o modelo de sete fases e a sua sequencialidade de duas formas: nas capacidades adquiridas por parte dos pacientes e na promoção de objetivos estratégicos por parte do próprio terapeuta. Utilizando uma metodologia quantitativa longitudinal, foi partilhado o mesmo questionário semanalmente a todos os participantes para que estes preenchessem para cada um dos seus pacientes. Os resultados do presente estudo mostram padrões onde os jovens terapeutas seguem a sequencialidade do modelo tanto face às capacidades obtidas pelos seus pacientes quanto aos objetivos estratégicos que promovem em sessão. Contudo, mostraram quase não parar de promover objetivos, sendo então algo quase cumulativo. Estes resultados acrescentam então literatura em volta do modelo de sete fases e de jovens terapeutas, deixando também a ideia de que pode ser interessante e importante explorar quanto ao treino de jovens terapeutas face à promoção de objetivos estratégicos ao longo do acompanhamento psicológico.When starting their clinical practice for the first time, it is with some frequency that young therapists experience various fears and different forms of anxiety, both about entering the complicated world of work, and about the clinical practice itself. These difficulties often require training and learning of new psychological concepts and theories, sometimes in model form, on which to base their initial clinical practice on and decrease anxiety levels. This study aims to explore how young therapists move regarding the seven-phase model and its sequentiality in two ways: The skills acquired by the patients and in the therapist's own promotion of strategic goals every session. Using a longitudinal and quantitative methodology, the same questionnaire was shared weekly to all participants to be completed for each one of their patients. The results of the current study show patterns where the young therapists follow the sequentiality of the model in terms of both the skills gained by their patients and the strategic goals they promote in session. However, they showed almost no stoppage of promotion of goals, so it is something almost cumulative. These results add to the literature surrounding the seven-phase model and young therapists, and also raise the idea that it may be interesting and important to explore how to train young therapists to promote strategic goals throughout the psychological counseling process.Conceição, Nuno Miguel Silva, 1976-Repositório da Universidade de LisboaPereira, Afonso Gaio Marques2024-06-17T09:04:50Z20222022-11-282022-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10451/65040TID:203540123porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAP2025-03-17T15:16:23Zoai:repositorio.ulisboa.pt:10451/65040Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-29T03:38:48.398460Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse |
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