Educação de Infância em Moçambique: As Escolinhas Comunitárias da Província do Niassa
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Summary: | No âmbito do Projeto Othukumana – Juntos. Reforço das capacidades da rede diocesana católica de ensino pré-escolar, da responsabilidade da Diocese do Niassa, em Moçambique, e em parceria com a Fundação Fé e Cooperação, Leigos para o Desenvolvimento e Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, foi desenvolvido um estudo de caracterização das Escolinhas Comunitárias da Província do Niassa, em Moçambique. O trabalho traduz-se num estudo qualitativo que envolveu registos de observação feitos nas visitas às instituições, bem como a recolha de informação através de entrevistas por questionário às pessoas que trabalham nas Escolinhas. O retrato que aqui se apresenta descreve parte da realidade que envolve estas instituições, as dinâmicas implementadas com crianças dos 0 aos 6 anos e ainda a realidade dos monitores que assumem, nas Escolinhas, o papel de Educadores de Infância. |
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Educação de Infância em Moçambique: As Escolinhas Comunitárias da Província do NiassaEducação -- Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa (PALOP)Educação de infância -- práticas de qualidadeNo âmbito do Projeto Othukumana – Juntos. Reforço das capacidades da rede diocesana católica de ensino pré-escolar, da responsabilidade da Diocese do Niassa, em Moçambique, e em parceria com a Fundação Fé e Cooperação, Leigos para o Desenvolvimento e Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, foi desenvolvido um estudo de caracterização das Escolinhas Comunitárias da Província do Niassa, em Moçambique. O trabalho traduz-se num estudo qualitativo que envolveu registos de observação feitos nas visitas às instituições, bem como a recolha de informação através de entrevistas por questionário às pessoas que trabalham nas Escolinhas. O retrato que aqui se apresenta descreve parte da realidade que envolve estas instituições, as dinâmicas implementadas com crianças dos 0 aos 6 anos e ainda a realidade dos monitores que assumem, nas Escolinhas, o papel de Educadores de Infância.Centro de Estudos Internacionais (CEI)2020-11-04T12:30:06Z2019-01-01T00:00:00Z2019conference objectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/20.500.11796/2938por978-989-781-167-8Pinheiro, AnaSilva, BrigiteCraveiro, ClaraSousa, JúlioAires, AnaNeves, Ana Isa Paiva dasPatrício, AndréPeixoto, JoanaTrindade, LuísaSantiago, Luísinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAP2024-04-18T06:58:52Zoai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2938Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-28T13:32:46.610477Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse |
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