Cuidados de enfermagem de reabilitação à pessoa com AVC em situação de afasia

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ramos, Ana Lúcia Batista
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.26/16316
Resumo: O Acidente Vascular Cerebral (AVC) é uma patologia neurológica, com instalação súbita que se tornou um problema de maior relevância em termos de saúde pública, por constituir a primeira causa de morte e de incapacidade permanente em Portugal. A afasia sendo uma alteração cognitiva, caraterizada por distúrbios da linguagem, é uma das sequelas mais incapacitantes que resulta do AVC, na medida em que o utente se depara com muitos obstáculos na adaptação às dificuldades comunicacionais. A comunicação permite desenvolver relações com a família, com os amigos e com a sociedade. Uma pessoa em situação de afasia, pelas suas dificuldades de compreensão, de expressão, de leitura e de escrita, confronta-se com uma enorme limitação na sua participação na vida familiar, profissional e social, podendo conduzi-la a patologias secundárias, como a depressão. Desta problemática emergiu o reconhecimento da importância que deve ser dada pela enfermagem de reabilitação, em incorporar nos seus cuidados à pessoa e família em situação de afasia, intervenções que não só reeduquem a funcionalidade cognitiva e reduzam a afasia como incapacidade, mas também que a capacitem para a reinserção social e exercício da cidadania. Compete ao Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Reabilitação compreender as necessidades biopsicossocioculturais e espirituais de cada pessoa, para maximizar as suas capacidades comunicacionais, que podem ir além da linguagem verbal. Os resultados deste percurso académico sugeriram que existem estratégias de comunicação não-verbal que podem ser adequadas às necessidades da pessoa, que se refletem em resultados eficazes na sua adaptação à situação de afasia, na reformulação da sua identidade e desenvolvimento de habilidades que possibilitam a diminuição da desvantagem decorrente da disfunção da linguagem. Nestas circunstâncias, promove-se a eficácia do processo de transição saúde doença e a adaptação saudável da pessoa às situações da sua vida.
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