A Participação de Crianças e Jovens em Processos de Avaliação: Reflexões, Observações, Recursos

Bibliographic Details
Main Author: Duarte, Isabel
Publication Date: 2005
Other Authors: Soares, Luís, Nogueira, João Manuel, Roldão, Cristina
Format: Article
Language: por
Source: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
Download full: https://revistas.rcaap.pt/cct/article/view/9226
Summary: Que princípios éticos devem guiar a investigação com e sobre adolescentes? Como envolver jovens na concepção e planeamento de projectos que lhes dizem respeito? Como incluir crianças em processos de avaliação de políticas, programas e projectos? Que métodos e técnicas devem ser mobilizados em processos de recolha de informação quando estão em causa menores de idade? Quais as dificuldades práticas e metodológicas associadas a intervenções nas áreas da infância e juventude? O Dossier que aqui se apresenta pretende constituir-se um primeiro esforço neste domínio ainda tenuemente explorado, oferecendo um conjunto de reflexões, indicações e recursos – necessariamente parcelares e provisórios – para os investigadores e profissionais com interesses directos ou indirectos nesta área.
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spelling A Participação de Crianças e Jovens em Processos de Avaliação: Reflexões, Observações, RecursosA Participação de Crianças e Jovens em Processos de Avaliação: Reflexões, Observações, RecursosDossierQue princípios éticos devem guiar a investigação com e sobre adolescentes? Como envolver jovens na concepção e planeamento de projectos que lhes dizem respeito? Como incluir crianças em processos de avaliação de políticas, programas e projectos? Que métodos e técnicas devem ser mobilizados em processos de recolha de informação quando estão em causa menores de idade? Quais as dificuldades práticas e metodológicas associadas a intervenções nas áreas da infância e juventude? O Dossier que aqui se apresenta pretende constituir-se um primeiro esforço neste domínio ainda tenuemente explorado, oferecendo um conjunto de reflexões, indicações e recursos – necessariamente parcelares e provisórios – para os investigadores e profissionais com interesses directos ou indirectos nesta área.What ethical principles should guide research with and about adolescents? How to involve young people in the design and planning of projects that concern them? How to include children in the process of evaluating policies, programmes and projects? What methods and techniques should be used in information gathering processes when minors are concerned? What are the practical and methodological difficulties associated with interventions in the areas of childhood and youth? This dossier intends to be a first tryout in this field that is still faintly explored, offering a set of reflections, indications and resources - necessarily partial and provisional - for researchers and professionals with direct or indirect interests in this area.DINÂMIA'CET-Iscte2005-12-01info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articlehttps://revistas.rcaap.pt/cct/article/view/9226por2182-3030Duarte, IsabelSoares, LuísNogueira, João ManuelRoldão, Cristinainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAP2024-05-06T15:04:27Zoai:ojs.revistas.rcaap.pt:article/9226Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-28T14:34:57.752274Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse
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