Programação em artes performativas para idosos nos serviços educativos das redes culturais

• Main Author: Dias, Sónia Luísa do Amaral Espírito Santos
• Publication Date: 2014
• Format: Master thesis
• Language: por
• Source: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
• Download full: http://hdl.handle.net/10400.21/4214
• topic: Educação artística; Redes culturais; Idoso; Artes performativas; Teatro; Art education; Cultural networks; Alderly; Performing arts; Theater

O presente estudo é centrado nas atividades em artes performativas desenvolvidas para idosos nos serviços educativos de redes culturais: Rede Nacional de Teatros e Cineteatros, Rede Nacional de Bibliotecas Públicas e Rede Portuguesa de Museus. Segundo dados estatísticos, apresentados pelo Instituto Nacional de Estatística, a população portuguesa encontra-se num processo de envelhecimento acelerado, pela falta de renovação de gerações, devido a baixas taxas de natalidade. São necessárias atividades para a promoção de um envelhecimento ativo, de maneira a que o idoso se sinta como membro participante da sociedade. É neste âmbito que as redes culturais e os serviços educativos se destacam, pois apresentam-se como os principais meios de difusão da educação artística e de formação de públicos. Este trabalho exigiu a pesquisa e identificação de atividades em artes performativas, dando ênfase ao teatro, assim como a perceção de atividades de teatro propostas pelos serviços educativos como sendo promotoras de inclusão. Este estudo, na modalidade de dissertação, segue uma metodologia qualitativa, no âmbito do paradigma interpretativo. As técnicas de recolha e tratamento de dados utilizadas foram a pesquisa e a análise documental, bem como questionários de resposta aberta, sujeitos a tratamento estatístico e a análise de conteúdo. Os resultados obtidos permitiram concluir que as atividades em artes performativas, e particularmente em teatro, destinadas a idosos ocupam um lugar reduzido nas programações dos serviços educativos das instituições das redes culturais. Todavia, a dimensão inclusiva surge como área de preocupação e interesse daqueles mesmos serviços.