Educação rodoviária: estudo de caso

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Main Author: Rosas, Paula I. P.
Publication Date: 2011
Other Authors: Meireles-Coelho, Carlos
Language: por
Source: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
Download full: http://hdl.handle.net/10773/8124
Summary: A sinistralidade rodoviária transformou-se numa doença social, das principais causas de morte, internamentos, tratamentos prolongados e incapacidades permanentes. Com os programas de segurança rodoviária a sinistralidade rodoviária tem diminuído. Em que medida estes programas incluem a educação rodoviária? Na escolaridade obrigatória é (ou não) abordada a educação rodoviária? O que pensam os professores sobre esta temática nos currículos escolares? Usa-se o método comparativo na análise das orientações e programas internacionais sobre segurança rodoviária. Analisa-se em estudo de caso as representações de professores sobre a educação rodoviária nas escolas. A educação rodoviária constitui uma necessidade básica de aprendizagem para todos.
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