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A canção na aula de E/LE. A importância da música enquanto estratégia de aprendizagem

Bibliographic Details
Main Author: Lopes, Vera Mónica da Silva
Publication Date: 2013
Format: Master thesis
Language: por
Source: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
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spelling A canção na aula de E/LE. A importância da música enquanto estratégia de aprendizagemCançãoMotivaçãoCompetência comunicativade Estágio de Mestrado em Ensino de Espanhol E/LE aprendizagem RelatórioO presente relatório integra um capítulo teórico focado na música como estratégia de aprendizagem nas aulas de E/LE, onde se procura explorar as possibilidades didáticas e lúdicas da canção, uma ferramenta ao alcance do professor que permite estimular a motivação dos alunos. O que se propõe é fomentar uma reflexão sobre o que, em nosso entender, é normalmente a subutilização da canção na sala de aula de E/LE (impondo a importância da sua utilização). Numa segunda parte, concentrar-nos-emos na prática educativa, e, tendo por base a temática proposta, refletir sobre a sua aplicação prática numa turma do 10ºano.Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de LisboaRUNLopes, Vera Mónica da Silva2016-09-01T00:30:17Z2013-092013-09-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10362/13084TID:201018918porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAP2024-05-22T17:16:47Zoai:run.unl.pt:10362/13084Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-28T16:47:31.653494Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse
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