Intervenções promotoras da transição para a parentalidade no masculino: revisão scoping

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lima, Karine Francisca de
Data de Publicação: 2024
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/1822/92242
Resumo: Dissertação de mestrado em Enfermagem
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spelling Intervenções promotoras da transição para a parentalidade no masculino: revisão scopingIntervenções de enfermagemParentalidadeTransiçãoRevisão scopingNursing interventionsParenthoodTransitionScoping reviewCiências Médicas::Ciências da SaúdeDissertação de mestrado em EnfermagemO presente estudo teve como ponto de partida a reflexão da investigadora sobre a questão da parentalidade de homens em diversas situações que envolvem o período pré e pós-parto. A partir de sua vivência como profissional da saúde, com formação em enfermagem e especialização em enfermagem obstétrica, a investigadora buscou investigar as intervenções realizadas pelos enfermeiros com a finalidade de promover a transição para a parentalidade masculina. A investigação teve como objetivo geral mapear evidências sobre intervenções de enfermagem promotoras da transição para a parentalidade do homem, bem como identificar suas características, contextos de aplicação, populações alvo e resultados obtidos. Para tanto, foi adotado o método de Revisão Scoping, que consiste na síntese de evidências encontradas em investigações extensas, em um formato sistemático. A colheita de dados foi realizada por meio da busca em bases de dados eletrónicas e análise de artigos e teses selecionados de acordo com critérios pré-estabelecidos. A análise dos resultados foi conduzida com o objetivo de responder às questões levantadas pelo estudo. Nos resultados encontrados identificou-se que as intervenções durante a transição para a parentalidade masculina, incluindo educação pré-natal, visitas domiciliares, workshops e programas de intervenção, mostraram-se eficazes na promoção do envolvimento paterno e na saúde familiar. A educação pré-natal emergiu como ferramenta crucial para preparar os pais, enquanto visitas domiciliares prolongadas proporcionaram igualdade, segurança parental e identificação precoce de necessidades de apoio. Workshops revelaram se úteis na melhoria do conhecimento e comportamento dos pais, e projetos de intervenção contribuíram para a satisfação parental. Apesar dos benefícios identificados, também se confirmaram desafios, como a falta de adesão e recursos limitados. Estes resultados destacam a importância de abordagens personalizadas para apoiar os pais durante a transição para a parentalidade. Este estudo possui relevância social, académica e profissional, uma vez que aborda uma questão importante na área da saúde e pode subsidiar práticas mais efetivas na promoção da transição para a parentalidade masculina. As conclusões obtidas também podem ser úteis para o desenvolvimento de futuras investigações sobre o tema.The present study began with the researcher's reflection on the issue of male parenthood in various situations involving the pre and postpartum period. Drawing on her experience as a healthcare professional with a background in nursing and specialization in obstetric nursing, the researcher sought to investigate the interventions performed by nurses aimed at promoting the transition to male parenthood. The overall objective of the research was to map evidence on nursing interventions promoting the transition to male parenthood, as well as to identify their characteristics, application contexts, target populations, and outcomes. To achieve this, the Scoping Review method was adopted, involving the synthesis of evidence found in extensive and systematically organized research. Data collection involved searching electronic databases and analyzing selected articles and theses based on pre-established criteria. The results were analyzed to address the study's raised questions. The findings identified that interventions during the transition to male parenthood, including prenatal education, home visits, workshops, and intervention programs, were effective in promoting paternal involvement and family health. Prenatal education emerged as a crucial tool for preparing parents, while extended home visits provided equality, parental security, and early identification of support needs. Workshops proved useful in improving parents' knowledge and behavior, and intervention projects contributed to parental satisfaction. Despite the benefits identified, challenges were also confirmed, such as lack of adherence and limited resources. These results emphasize the importance of personalized approaches to support parents during the transition to parenthood. This study holds social, academic, and professional relevance, addressing a significant issue in healthcare and providing insights for more effective practices in promoting the transition to male parenthood. The conclusions obtained may also be useful for the development of future research on the topic.Martins, Cristina AraújoPereira, Rui Pedro GomesUniversidade do MinhoLima, Karine Francisca de2024-06-262024-06-26T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/1822/92242por203653890info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAP2024-07-06T01:22:44Zoai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/92242Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-28T17:57:31.907780Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse
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