Export Ready — 

Os Projetos Extracurriculares para a promoção de estilos de vida ativos e saudáveis

Bibliographic Details
Main Author: Barbosa, Jéssica
Publication Date: 2019
Format: Master thesis
Language: por
Source: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
Download full: http://hdl.handle.net/10400.26/29459
Summary: A inatividade Física tem sido apontada como um dos principais fatores de mortalidade a nível mundial, além disso, esse mesmo fator tem sido atribuído a condições patológicas preocupantes, principalmente na população infanto-juvenil. As crianças e adolescentes têm a maior parte dos seus dias dedicada ao contexto escolar. A Organização Mundial da Saúde estabelece recomendações para esta população a nível de atividade física, enfatizando os benefícios que esta traz para a saúde. Com o declínio do tempo e da qualidade da disciplina de Educação Física, tornou-se fundamental o investimento extracurricular que complemente e assegure essa prática diária/semanal. Desta forma, o objetivo desse estudo foi compreender se os projetos extracurriculares promovem estilos de vida ativos e saudáveis. A amostra foi constituída por com 102 adolescentes do 9º ano de escolaridade (62% raparigas e 38% rapazes), com média de 14.4 anos de idade. A Bateria de Testes do Fitescola foi o instrumento utilizado para a avaliação da aptidão física dos alunos. Apenas 12 adolescentes constituíram a amostra final do estudo, sendo divididos em grupo experimental (n=6) e grupo de controlo (n=6). Durante 7 meses o grupo experimental foi submetido a sessões de atividade física extracurricular. Verificamos que os alunos que só participaram das aulas de Educação Física não apresentaram nenhuma evolução. Contudo, os alunos que participaram do projeto extracurricular apresentaram diferenças estaticamente significativas, sobretudo, na aptidão aeróbia (ES=0,77; p<0,05). Podemos concluir que, os projetos extracurriculares que promovam a atividade física trazem benefícios para a saúde dos alunos e podem contribuir para a prevenção de condições patológicas e adoção de hábitos ativos e saudáveis ao longo da vida.
id RCAP_4a8c3eecd2f68cb4e05d95b50583de6f
oai_identifier_str oai:comum.rcaap.pt:10400.26/29459
network_acronym_str RCAP
network_name_str Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
repository_id_str https://opendoar.ac.uk/repository/7160
spelling Os Projetos Extracurriculares para a promoção de estilos de vida ativos e saudáveisProjetos extracurricularesAtividade físicaEducação físicaAptidão físicaAdolescentesA inatividade Física tem sido apontada como um dos principais fatores de mortalidade a nível mundial, além disso, esse mesmo fator tem sido atribuído a condições patológicas preocupantes, principalmente na população infanto-juvenil. As crianças e adolescentes têm a maior parte dos seus dias dedicada ao contexto escolar. A Organização Mundial da Saúde estabelece recomendações para esta população a nível de atividade física, enfatizando os benefícios que esta traz para a saúde. Com o declínio do tempo e da qualidade da disciplina de Educação Física, tornou-se fundamental o investimento extracurricular que complemente e assegure essa prática diária/semanal. Desta forma, o objetivo desse estudo foi compreender se os projetos extracurriculares promovem estilos de vida ativos e saudáveis. A amostra foi constituída por com 102 adolescentes do 9º ano de escolaridade (62% raparigas e 38% rapazes), com média de 14.4 anos de idade. A Bateria de Testes do Fitescola foi o instrumento utilizado para a avaliação da aptidão física dos alunos. Apenas 12 adolescentes constituíram a amostra final do estudo, sendo divididos em grupo experimental (n=6) e grupo de controlo (n=6). Durante 7 meses o grupo experimental foi submetido a sessões de atividade física extracurricular. Verificamos que os alunos que só participaram das aulas de Educação Física não apresentaram nenhuma evolução. Contudo, os alunos que participaram do projeto extracurricular apresentaram diferenças estaticamente significativas, sobretudo, na aptidão aeróbia (ES=0,77; p<0,05). Podemos concluir que, os projetos extracurriculares que promovam a atividade física trazem benefícios para a saúde dos alunos e podem contribuir para a prevenção de condições patológicas e adoção de hábitos ativos e saudáveis ao longo da vida.Repositório ComumBarbosa, Jéssica2019-08-01T16:20:27Z2019-01-112019-01-11T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.26/29459urn:tid:202269302porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAP2025-04-30T12:57:39Zoai:comum.rcaap.pt:10400.26/29459Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-29T06:33:41.486414Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse
dc.title.none.fl_str_mv Os Projetos Extracurriculares para a promoção de estilos de vida ativos e saudáveis
title Os Projetos Extracurriculares para a promoção de estilos de vida ativos e saudáveis
spellingShingle Os Projetos Extracurriculares para a promoção de estilos de vida ativos e saudáveis
Barbosa, Jéssica
Projetos extracurriculares
Atividade física
Educação física
Aptidão física
Adolescentes
title_short Os Projetos Extracurriculares para a promoção de estilos de vida ativos e saudáveis
title_full Os Projetos Extracurriculares para a promoção de estilos de vida ativos e saudáveis
title_fullStr Os Projetos Extracurriculares para a promoção de estilos de vida ativos e saudáveis
title_full_unstemmed Os Projetos Extracurriculares para a promoção de estilos de vida ativos e saudáveis
title_sort Os Projetos Extracurriculares para a promoção de estilos de vida ativos e saudáveis
author Barbosa, Jéssica
author_facet Barbosa, Jéssica
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Repositório Comum
dc.contributor.author.fl_str_mv Barbosa, Jéssica
dc.subject.por.fl_str_mv Projetos extracurriculares
Atividade física
Educação física
Aptidão física
Adolescentes
topic Projetos extracurriculares
Atividade física
Educação física
Aptidão física
Adolescentes
description A inatividade Física tem sido apontada como um dos principais fatores de mortalidade a nível mundial, além disso, esse mesmo fator tem sido atribuído a condições patológicas preocupantes, principalmente na população infanto-juvenil. As crianças e adolescentes têm a maior parte dos seus dias dedicada ao contexto escolar. A Organização Mundial da Saúde estabelece recomendações para esta população a nível de atividade física, enfatizando os benefícios que esta traz para a saúde. Com o declínio do tempo e da qualidade da disciplina de Educação Física, tornou-se fundamental o investimento extracurricular que complemente e assegure essa prática diária/semanal. Desta forma, o objetivo desse estudo foi compreender se os projetos extracurriculares promovem estilos de vida ativos e saudáveis. A amostra foi constituída por com 102 adolescentes do 9º ano de escolaridade (62% raparigas e 38% rapazes), com média de 14.4 anos de idade. A Bateria de Testes do Fitescola foi o instrumento utilizado para a avaliação da aptidão física dos alunos. Apenas 12 adolescentes constituíram a amostra final do estudo, sendo divididos em grupo experimental (n=6) e grupo de controlo (n=6). Durante 7 meses o grupo experimental foi submetido a sessões de atividade física extracurricular. Verificamos que os alunos que só participaram das aulas de Educação Física não apresentaram nenhuma evolução. Contudo, os alunos que participaram do projeto extracurricular apresentaram diferenças estaticamente significativas, sobretudo, na aptidão aeróbia (ES=0,77; p<0,05). Podemos concluir que, os projetos extracurriculares que promovam a atividade física trazem benefícios para a saúde dos alunos e podem contribuir para a prevenção de condições patológicas e adoção de hábitos ativos e saudáveis ao longo da vida.
publishDate 2019
dc.date.none.fl_str_mv 2019-08-01T16:20:27Z
2019-01-11
2019-01-11T00:00:00Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10400.26/29459
urn:tid:202269302
url http://hdl.handle.net/10400.26/29459
identifier_str_mv urn:tid:202269302
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia
instacron:RCAAP
instname_str FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia
instacron_str RCAAP
institution RCAAP
reponame_str Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
collection Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
repository.name.fl_str_mv Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia
repository.mail.fl_str_mv info@rcaap.pt
_version_ 1833602718565924864