Relação da perturbação psicológica na pandemia COVID-19 com as dificuldades do sono, o stresse e as estratégias de regulação emocional cognitiva

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Main Author: Sousa, João Carlos Pinto de
Publication Date: 2023
Format: Master thesis
Language: por
Source: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
Download full: https://hdl.handle.net/10316/111285
Summary: Trabalho Final do Mestrado Integrado em Medicina apresentado à Faculdade de Medicina
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Métodos: 496 estudantes do ensino superior (78.6% do sexo feminino) preencheram um questionário que incluía questões sociodemográficas, o Mental Health Inventory (Inventário de Saúde Mental – ISM), a Escala de Insónia, o Cognitive Emotional Regulation Questionnaire (Questionário de Regulação Emocional Cognitiva – CERQ) e a Perceived Stress Scale (Escala de Stresse Percebido – ESP). Resultados: O género feminino e a idade (inversamente) relacionaram-se com o stresse, dificuldades do sono e PP. O stresse correlacionou-se positivamente com a PP e estas duas variáveis com as dificuldades do sono e com elevado CERQ-N e baixo CERQ-P. Nas análises de mediação observaram-se efeitos totais, totais indiretos e uma ligação direta estatisticamente significativa entre o ESP-T e o aumento da PP. As variáveis explicaram cerca de 79% da variância da PP e as que contribuíram significativamente para a explicação da mesma foram o stresse elevado, o CERQ-N, o CERQ-P (inversamente), o Índice de Dificuldades do Sono (IDS) e o género feminino. Foram encontrados três percursos indiretos que ligaram o stresse pandémico à PP, no modelo que utilizou o CERQ-N e o IDS como mediadores: a relação processou-se via CERQ-N, via IDS e via CERQ-N e IDS. Foram encontrados dois percursos indiretos no modelo que utilizou o CERQ-P e o IDS como mediadores: via diminuição do CERQ-P e via IDS. O género feminino teve impacto no aumento do IDS, do CERQ-N e da PP. Discussão: O estudo reforça a importância do stresse na manutenção das dificuldades do sono e da PP durante a pandemia COVID-19, assim como o papel determinante das dificuldades do sono na PP. A REC deficitária (elevada REC negativa; baixa REC positiva) para lidar com a estimulação cognitivo-emocional associada ao stresse pode estar implicada na génese e manutenção das dificuldades do sono e da PP. Estes achados estão em concordância com os de outros trabalhos prévios à pandemia. Conclusão: Devem ser implementadas estratégias que promovam o bem-estar mental e psicológico nos estudantes universitários portugueses particularmente em crises de saúde pública, como a pandemia COVID-19.Introduction: The pandemic originated by the SARS-CoV-2 has been responsible for several psychological/mental disorders worldwide, with particular weight on the younger population. Objectives: To analyse whether stress, cognitive emotional regulation (CER) strategies and sleep were associated with psychological distress (PD) during the COVID-19 pandemic and to explore if the relationship between stress and PD was mediated by CER strategies and sleep. Methods: 496 higher education students (78.6% female) completed a questionnaire that included sociodemographic questions, the Mental Health Inventory (MHI), the Insomnia Scale, the Cognitive Emotional Regulation Questionnaire (CERQ), and the Perceived Stress Scale (PSS). Results: Female gender and age (inversely) were related to stress, sleep difficulties and PD. Stress was positively correlated with PD and these two variables with sleep difficulties and with high CERQ-N and low CERQ-P. In mediation analyzes, total, total indirect effects and a statistically significant direct link between PSS-T and PP increase were found. The variables explained about 79% of the PD variance and those that contributed significantly to its justification were high stress, CERQ-N, CERQ-P (inversely), Sleep Difficulties Index (SDI) and female gender. Three indirect pathways linking the pandemic stress to PD were observed in the model that used CERQ-N and the Sleep Difficulties Index (SDI) as mediators: the relationship was processed via CERQ-N; via SDI; and via CERQ-N and SDI. Two indirect pathways were found in the model that used CERQ-P and SDI as mediators: via CERQ-P reduction and via SDI. Female gender had an impact on increasing SDI, CERQ-N and PD. Discussion: The study reinforces the importance of stress in maintaining sleep difficulties and PD difficulties during the COVID-19 pandemic, as well as the determining role of sleep difficulties in PD. Deficient REC (high negative REC; low positive REC) to cope with stress-associated cognitive-emotional stimulation may be implicated in the genesis and maintenance of sleep difficulties and PP. These findings agree with those of other studies prior to the pandemic. Conclusion: Strategies should be implemented that promote the mental and psychological well-being of Portuguese university students particularly in public health crises, such as the COVID-19 pandemic.2023-06-02info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://hdl.handle.net/10316/111285https://hdl.handle.net/10316/111285TID:203449630porSousa, João Carlos Pinto deinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAP2024-01-05T23:01:24Zoai:estudogeral.uc.pt:10316/111285Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-29T06:03:36.830563Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse
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