Seniores online: apropriação de dispositivos móveis em diferentes cenários de aprendizagem
Main Author: | |
---|---|
Publication Date: | 2016 |
Other Authors: | |
Language: | por |
Source: | Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) |
Download full: | http://hdl.handle.net/10400.2/6803 |
Summary: | Esta comunicação apresenta uma investigação em curso cujo objetivo é contribuir para a redução das desigualdades no acesso e uso de dispositivos digitais táteis bem como para promover uma participação mais efetiva dos idosos na sociedade digital. Diversos estudos indicam que os seniores estão mais predispostos a utilizar dispositivos móveis táteis do que computadores com teclados e ratos físicos, devido às suas características e funcionalidades. Nesta investigação pretende-se estudar qual é a apropriação realizada dos dispositivos móveis por toque (tablets e smartphones) por indivíduos na 3ª idade em diferentes cenários de aprendizagem nas áreas de comunicação, socialização, saúde e bem-estar, em tarefas relacionadas com a aquisição de bens e serviços online. Pretende-se construir um modelo de formação específico adaptado às suas características, interesses e necessidades com recurso aos dispositivos táteis e aplicações móveis. |
id |
RCAP_441b37759ee78cb43f7900ce8b3db077 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorioaberto.uab.pt:10400.2/6803 |
network_acronym_str |
RCAP |
network_name_str |
Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) |
repository_id_str |
https://opendoar.ac.uk/repository/7160 |
spelling |
Seniores online: apropriação de dispositivos móveis em diferentes cenários de aprendizagemSenioresDispositivos móveis táteisInfoexclusão digitalCenários de aprendizagemEsta comunicação apresenta uma investigação em curso cujo objetivo é contribuir para a redução das desigualdades no acesso e uso de dispositivos digitais táteis bem como para promover uma participação mais efetiva dos idosos na sociedade digital. Diversos estudos indicam que os seniores estão mais predispostos a utilizar dispositivos móveis táteis do que computadores com teclados e ratos físicos, devido às suas características e funcionalidades. Nesta investigação pretende-se estudar qual é a apropriação realizada dos dispositivos móveis por toque (tablets e smartphones) por indivíduos na 3ª idade em diferentes cenários de aprendizagem nas áreas de comunicação, socialização, saúde e bem-estar, em tarefas relacionadas com a aquisição de bens e serviços online. Pretende-se construir um modelo de formação específico adaptado às suas características, interesses e necessidades com recurso aos dispositivos táteis e aplicações móveis.Universidade de Coimbra, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, LabTERepositório AbertoRodrigues, CarinaMorgado, Lina2017-12-13T13:16:09Z2016-052016-05-01T00:00:00Zconference objectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.2/6803por978-972-95595-9-4info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAP2025-02-26T10:02:04Zoai:repositorioaberto.uab.pt:10400.2/6803Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-28T21:16:06.514483Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse |
dc.title.none.fl_str_mv |
Seniores online: apropriação de dispositivos móveis em diferentes cenários de aprendizagem |
title |
Seniores online: apropriação de dispositivos móveis em diferentes cenários de aprendizagem |
spellingShingle |
Seniores online: apropriação de dispositivos móveis em diferentes cenários de aprendizagem Rodrigues, Carina Seniores Dispositivos móveis táteis Infoexclusão digital Cenários de aprendizagem |
title_short |
Seniores online: apropriação de dispositivos móveis em diferentes cenários de aprendizagem |
title_full |
Seniores online: apropriação de dispositivos móveis em diferentes cenários de aprendizagem |
title_fullStr |
Seniores online: apropriação de dispositivos móveis em diferentes cenários de aprendizagem |
title_full_unstemmed |
Seniores online: apropriação de dispositivos móveis em diferentes cenários de aprendizagem |
title_sort |
Seniores online: apropriação de dispositivos móveis em diferentes cenários de aprendizagem |
author |
Rodrigues, Carina |
author_facet |
Rodrigues, Carina Morgado, Lina |
author_role |
author |
author2 |
Morgado, Lina |
author2_role |
author |
dc.contributor.none.fl_str_mv |
Repositório Aberto |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Rodrigues, Carina Morgado, Lina |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Seniores Dispositivos móveis táteis Infoexclusão digital Cenários de aprendizagem |
topic |
Seniores Dispositivos móveis táteis Infoexclusão digital Cenários de aprendizagem |
description |
Esta comunicação apresenta uma investigação em curso cujo objetivo é contribuir para a redução das desigualdades no acesso e uso de dispositivos digitais táteis bem como para promover uma participação mais efetiva dos idosos na sociedade digital. Diversos estudos indicam que os seniores estão mais predispostos a utilizar dispositivos móveis táteis do que computadores com teclados e ratos físicos, devido às suas características e funcionalidades. Nesta investigação pretende-se estudar qual é a apropriação realizada dos dispositivos móveis por toque (tablets e smartphones) por indivíduos na 3ª idade em diferentes cenários de aprendizagem nas áreas de comunicação, socialização, saúde e bem-estar, em tarefas relacionadas com a aquisição de bens e serviços online. Pretende-se construir um modelo de formação específico adaptado às suas características, interesses e necessidades com recurso aos dispositivos táteis e aplicações móveis. |
publishDate |
2016 |
dc.date.none.fl_str_mv |
2016-05 2016-05-01T00:00:00Z 2017-12-13T13:16:09Z |
dc.type.driver.fl_str_mv |
conference object |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10400.2/6803 |
url |
http://hdl.handle.net/10400.2/6803 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.relation.none.fl_str_mv |
978-972-95595-9-4 |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidade de Coimbra, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, LabTE |
publisher.none.fl_str_mv |
Universidade de Coimbra, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, LabTE |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia instacron:RCAAP |
instname_str |
FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia |
instacron_str |
RCAAP |
institution |
RCAAP |
reponame_str |
Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) |
collection |
Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) |
repository.name.fl_str_mv |
Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia |
repository.mail.fl_str_mv |
info@rcaap.pt |
_version_ |
1833599181897334784 |