Exportação concluída — 

Mapeando aprendizagens. relatório final

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ferreira, Catarina Isabel Andrade Borges
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.26/12248
Resumo: O presente relatório pretende espelhar o itinerário formativo, bem como as aprendizagens realizadas no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar, que culminou com uma experiência de estágio. O documento descreve a instituição na qual decorreu o estágio, todas as fases deste processo, os princípios educativos orientadores da prática pedagógica da educadora cooperante e o grupo de crianças. Apresenta também as experiências que se revelaram a chave para alcançar um conjunto de competências teórico-práticas. O presente relatório foi concebido de forma a analisar crítica e reflexivamente a iniciação à prática educativa, numa tentativa de conjugação entre a teoria e a prática e com vista a alcançar um maior desenvolvimento pessoal e profissional.
id RCAP_3f9e7bd7a6de37bc3a0acffcbc6e5d5c
oai_identifier_str oai:comum.rcaap.pt:10400.26/12248
network_acronym_str RCAP
network_name_str Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
repository_id_str https://opendoar.ac.uk/repository/7160
spelling Mapeando aprendizagens. relatório finalEducação Pré-EscolarPrática PedagógicaPráticas EducativasO presente relatório pretende espelhar o itinerário formativo, bem como as aprendizagens realizadas no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar, que culminou com uma experiência de estágio. O documento descreve a instituição na qual decorreu o estágio, todas as fases deste processo, os princípios educativos orientadores da prática pedagógica da educadora cooperante e o grupo de crianças. Apresenta também as experiências que se revelaram a chave para alcançar um conjunto de competências teórico-práticas. O presente relatório foi concebido de forma a analisar crítica e reflexivamente a iniciação à prática educativa, numa tentativa de conjugação entre a teoria e a prática e com vista a alcançar um maior desenvolvimento pessoal e profissional.Coelho, Ana Maria Sarmento, 1959-Repositório ComumFerreira, Catarina Isabel Andrade Borges2016-03-14T12:03:44Z20132013-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.26/12248urn:tid:201333759porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAP2025-05-02T11:24:51Zoai:comum.rcaap.pt:10400.26/12248Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-29T06:45:05.260472Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse
dc.title.none.fl_str_mv Mapeando aprendizagens. relatório final
title Mapeando aprendizagens. relatório final
spellingShingle Mapeando aprendizagens. relatório final
Ferreira, Catarina Isabel Andrade Borges
Educação Pré-Escolar
Prática Pedagógica
Práticas Educativas
title_short Mapeando aprendizagens. relatório final
title_full Mapeando aprendizagens. relatório final
title_fullStr Mapeando aprendizagens. relatório final
title_full_unstemmed Mapeando aprendizagens. relatório final
title_sort Mapeando aprendizagens. relatório final
author Ferreira, Catarina Isabel Andrade Borges
author_facet Ferreira, Catarina Isabel Andrade Borges
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Coelho, Ana Maria Sarmento, 1959-
Repositório Comum
dc.contributor.author.fl_str_mv Ferreira, Catarina Isabel Andrade Borges
dc.subject.por.fl_str_mv Educação Pré-Escolar
Prática Pedagógica
Práticas Educativas
topic Educação Pré-Escolar
Prática Pedagógica
Práticas Educativas
description O presente relatório pretende espelhar o itinerário formativo, bem como as aprendizagens realizadas no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar, que culminou com uma experiência de estágio. O documento descreve a instituição na qual decorreu o estágio, todas as fases deste processo, os princípios educativos orientadores da prática pedagógica da educadora cooperante e o grupo de crianças. Apresenta também as experiências que se revelaram a chave para alcançar um conjunto de competências teórico-práticas. O presente relatório foi concebido de forma a analisar crítica e reflexivamente a iniciação à prática educativa, numa tentativa de conjugação entre a teoria e a prática e com vista a alcançar um maior desenvolvimento pessoal e profissional.
publishDate 2013
dc.date.none.fl_str_mv 2013
2013-01-01T00:00:00Z
2016-03-14T12:03:44Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10400.26/12248
urn:tid:201333759
url http://hdl.handle.net/10400.26/12248
identifier_str_mv urn:tid:201333759
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia
instacron:RCAAP
instname_str FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia
instacron_str RCAAP
institution RCAAP
reponame_str Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
collection Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
repository.name.fl_str_mv Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia
repository.mail.fl_str_mv info@rcaap.pt
_version_ 1833602772913618944

Registros relacionados