Effects of a cognitive stimulation program on the cognitive functioning of institutionalized elderly

Bibliographic Details
Main Author: Carvalhais, Maribel
Publication Date: 2019
Other Authors: Almeida, Tomás, Azevedo, João, Sá, Tamára, Soares, Iva, Alves, Filipa, Duarte, Ana, Paiva, Fabiana
Format: Article
Language: por
Source: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
Download full: https://doi.org/10.37914/riis.v2i2.54
Summary: Background: due to aging and age-associated cognitive decline, it is necessary to implement Cognitive Stimulation Programs that promote the cognitive functioning. Implementing such programs can prevent cognitive decline. Objectives: to evaluate the effects of the implementation of a cognitive stimulation program on the cognitive functioning of institutionalized elderly. Methodology: in this study, 9 institutionalized elderly with an average age of 83.67 years old, participated in 14 cognitive stimulation sessions of the “Make a Difference” program, validated for the Portuguese population. Study with repeated measures of a single group using the sociodemographic questionnaire and the Montreal Cognitive Assessment (MOCA). Results: the results obtained show an increase in the global average of cognitive functioning, and after individual analysis of the evaluations, 77.78% of the participants show an improvement in MOCA results. Conclusion: the implementation of the program demonstrated potential for cognitive improvement, being relevant for its application in institutionalized elderly, in order to prevent cognitive decline. Health professionals should identify cognitive changes, tailoring their interventions, thus promoting cognitive functioning and health.
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spelling Effects of a cognitive stimulation program on the cognitive functioning of institutionalized elderlyEfectos de un programa de estimulación cognitiva en el funcionamiento cognitivo de ancianos institucionalizadosEfeitos de um programa de estimulação cognitiva no funcionamento cognitivo de idosos institucionalizadoscognição; envelhecimento; idosocognition; aging; elderlycognición; envejecimento; ancianoBackground: due to aging and age-associated cognitive decline, it is necessary to implement Cognitive Stimulation Programs that promote the cognitive functioning. Implementing such programs can prevent cognitive decline. Objectives: to evaluate the effects of the implementation of a cognitive stimulation program on the cognitive functioning of institutionalized elderly. Methodology: in this study, 9 institutionalized elderly with an average age of 83.67 years old, participated in 14 cognitive stimulation sessions of the “Make a Difference” program, validated for the Portuguese population. Study with repeated measures of a single group using the sociodemographic questionnaire and the Montreal Cognitive Assessment (MOCA). Results: the results obtained show an increase in the global average of cognitive functioning, and after individual analysis of the evaluations, 77.78% of the participants show an improvement in MOCA results. Conclusion: the implementation of the program demonstrated potential for cognitive improvement, being relevant for its application in institutionalized elderly, in order to prevent cognitive decline. Health professionals should identify cognitive changes, tailoring their interventions, thus promoting cognitive functioning and health.Marco contextual: debido al envejecimiento de la población y al deterioro cognitivo asociado con la edad, es necesario implementar programas de estimulación cognitiva que promuevan el funcionamiento cognitivo. La implementación de estos programas puede prevenir el deterioro cognitivo. Objetivos: evaluar los efectos de la implementación de un programa de estimulación cognitiva en el funcionamiento cognitivo de ancianos institucionalizados. Metodología: en este estudio, 9 personas mayores institucionalizados con una edad promedio de 83.67 años participaron en el programa "Make a Difference" con 14 sesiones de estimulación cognitiva, validado para la población portuguesa. Estudio con medidas repetidas de un solo grupo utilizando el cuestionario sociodemográfico y la Evaluación Cognitiva de Montreal (MOCA). Resultados: los resultados obtenidos muestran un aumento en el promedio global del funcionamiento cognitivo, y después del análisis individual de las evaluaciones, el 77.78% de los participantes muestran una mejora en los resultados de MOCA. Conclusión: la implementación del programa demostró potencial para la mejora cognitiva, siendo relevante para su aplicación en ancianos institucionalizados, con el fin de prevenir el deterioro cognitivo. Los profesionales de la salud deben identificar los cambios cognitivos, adaptando sus intervenciones, promoviendo así el funcionamiento cognitivo y la salud.Enquadramento: devido ao envelhecimento populacional e ao declínio cognitivo associado à idade, torna-se necessário implementar programas de estimulação cognitiva que promovam o funcionamento cognitivo. A implementação deste tipo de programas pode prevenir o declínio cognitivo. Objetivos: avaliar os efeitos da implementação de um programa de estimulação cognitiva no funcionamento cognitivo de idosos institucionalizados. Metodologia: neste estudo participaram 9 idosos institucionalizados com idade média de 83,67 anos, sujeitos ao programa “Fazer a diferença” com 14 sessões de estimulação cognitiva, validado para a população portuguesa. Estudo com medidas repetidas de um grupo único recorrendo a questionário sociodemográfico e ao Montreal Cognitive Assessment (MOCA). Resultados: os resultados obtidos apresentam um aumento da média global do funcionamento cognitivo e, após a análise individual das avaliações, constata-se que 77,78% dos participantes apresentam uma melhoria dos resultados do MOCA. Conclusão: a implementação do programa demonstrou potencial de melhoria cognitiva sendo relevante para a aplicação em idosos institucionalizados, com vista à prevenção do declínio cognitivo. Os profissionais de saúde devem identificar alterações ao nível cognitivo, adequando as suas intervenções, promovendo assim o funcionamento cognitivo e a saúde.Escola Superior de Saúde Norte da Cruz Vermelha Portuguesa | Unidade de Investigação & Desenvolvimento2019-12-27info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://doi.org/10.37914/riis.v2i2.54https://doi.org/10.37914/riis.v2i2.54Journal of Health Research & Innovation; Vol. 2 No. 2 (2019): Journal of Health Research & Innovation; 19-28Revista de Investigação & Inovação em Saúde; Vol. 2 Núm. 2 (2019): Revista de Investigação & Inovação em Saúde; 19-28Revista de Investigação & Inovação em Saúde; Vol. 2 N.º 2 (2019): Revista de Investigação & Inovação em Saúde; 19-282184-37912184-1578reponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAPporhttps://riis.essnortecvp.pt/index.php/RIIS/article/view/54https://riis.essnortecvp.pt/index.php/RIIS/article/view/54/62Direitos de Autor (c) 2019 Revista de Investigação & Inovação em Saúdeinfo:eu-repo/semantics/openAccessCarvalhais, MaribelAlmeida, TomásAzevedo, JoãoSá, TamáraSoares, IvaAlves, FilipaDuarte, AnaPaiva, Fabiana2025-04-01T10:16:45Zoai:ojs.riis.essnortecvp.pt:article/54Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-29T04:43:16.332196Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse
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