Escutar para crescer: relatório final
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|---|---|
| Data de Publicação: | 2013 |
| Tipo de documento: | Dissertação |
| Idioma: | por |
| Título da fonte: | Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) |
| Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10400.26/12148 |
Resumo: | O presente documento, intitulado de Relatório Final – Escutar para Crescer, contempla todo o meu percurso formativo durante este último ano, debruçando-se essencialmente no meu estágio em educação pré-escolar. Todo este percurso é complementado com as experiências-chave por mim vividas e com o impacto que as mesmas tiveram na minha formação. Assim sendo será dividido em duas grandes partes, que por sua vez estarão subdivididas em vários capítulos. A parte I compreenderá o meu percurso enquanto estagiária, de observadora a participante ativa. A parte II abrangerá as várias experiências-chave que vivi durante todo o estágio, que me fizeram crescer enquanto profissional e me deram a oportunidade de (re) conhecer que a educação pré-escolar é uma das etapas mais felizes da vida do ser humano. Depende de nós, profissionais, sabermos adaptar as nossas práticas em função das crianças. É essencial saber escutar as crianças para saber identificar as suas necessidades e interesses, e só assim as conseguimos fazer felizes, aprendizes ativas e implicadas. É o saber escutar, enquanto profissional, e o saber fomentar a escuta e o respeito pela escuta entre as crianças que dá o título ao meu trabalho de Relatório Final – Escutar para Crescer. |
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Escutar para crescer: relatório finalEducação Pré-EscolarPrática PedagógicaPráticas EducativasO presente documento, intitulado de Relatório Final – Escutar para Crescer, contempla todo o meu percurso formativo durante este último ano, debruçando-se essencialmente no meu estágio em educação pré-escolar. Todo este percurso é complementado com as experiências-chave por mim vividas e com o impacto que as mesmas tiveram na minha formação. Assim sendo será dividido em duas grandes partes, que por sua vez estarão subdivididas em vários capítulos. A parte I compreenderá o meu percurso enquanto estagiária, de observadora a participante ativa. A parte II abrangerá as várias experiências-chave que vivi durante todo o estágio, que me fizeram crescer enquanto profissional e me deram a oportunidade de (re) conhecer que a educação pré-escolar é uma das etapas mais felizes da vida do ser humano. Depende de nós, profissionais, sabermos adaptar as nossas práticas em função das crianças. É essencial saber escutar as crianças para saber identificar as suas necessidades e interesses, e só assim as conseguimos fazer felizes, aprendizes ativas e implicadas. É o saber escutar, enquanto profissional, e o saber fomentar a escuta e o respeito pela escuta entre as crianças que dá o título ao meu trabalho de Relatório Final – Escutar para Crescer.Vale, Vera Maria Silvério do, 1961-Repositório ComumLopes, Cláudia Sofia Ventura2016-03-11T14:22:08Z20132013-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.26/12148urn:tid:201333899porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAP2025-05-02T11:24:53Zoai:comum.rcaap.pt:10400.26/12148Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-29T06:45:06.803250Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse |
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O presente documento, intitulado de Relatório Final – Escutar para Crescer, contempla todo o meu percurso formativo durante este último ano, debruçando-se essencialmente no meu estágio em educação pré-escolar. Todo este percurso é complementado com as experiências-chave por mim vividas e com o impacto que as mesmas tiveram na minha formação. Assim sendo será dividido em duas grandes partes, que por sua vez estarão subdivididas em vários capítulos. A parte I compreenderá o meu percurso enquanto estagiária, de observadora a participante ativa. A parte II abrangerá as várias experiências-chave que vivi durante todo o estágio, que me fizeram crescer enquanto profissional e me deram a oportunidade de (re) conhecer que a educação pré-escolar é uma das etapas mais felizes da vida do ser humano. Depende de nós, profissionais, sabermos adaptar as nossas práticas em função das crianças. É essencial saber escutar as crianças para saber identificar as suas necessidades e interesses, e só assim as conseguimos fazer felizes, aprendizes ativas e implicadas. É o saber escutar, enquanto profissional, e o saber fomentar a escuta e o respeito pela escuta entre as crianças que dá o título ao meu trabalho de Relatório Final – Escutar para Crescer. |
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