Formar professores em e para abordagens integradoras de contextos de educação formal e não formal de ciências

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rodrigues, A. V.
Data de Publicação: 2014
Outros Autores: Martins, I. P.
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10773/15986
Resumo: Tendo em conta que as orientações internacionais para a educação em ciências recomendam complementar o currículo de ciências com aprendizagens em contextos não formais. O estudo que aqui se relata consistiu na concepção, implementação e avaliação de um programa de formação continuada para professores do 1ºCEB sobre atividades integradas de educação em ciências (AIEC), a desenvolver em ambientes de educação formal e não formal. Após a implementação dessas AIEC, os professores manifestaram elevada satisfação com o empenho e motivação dos seus alunos e sentem-se muito mais motivados e seguros na exploração de temáticas de ciências em sala de aula.
id RCAP_1bb25a31b4d4fad22e781e6ca3e5c4ff
oai_identifier_str oai:ria.ua.pt:10773/15986
network_acronym_str RCAP
network_name_str Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
repository_id_str https://opendoar.ac.uk/repository/7160
spelling Formar professores em e para abordagens integradoras de contextos de educação formal e não formal de ciênciasEducação em CiênciasEducação formal & não-formalFormação de professoresTendo em conta que as orientações internacionais para a educação em ciências recomendam complementar o currículo de ciências com aprendizagens em contextos não formais. O estudo que aqui se relata consistiu na concepção, implementação e avaliação de um programa de formação continuada para professores do 1ºCEB sobre atividades integradas de educação em ciências (AIEC), a desenvolver em ambientes de educação formal e não formal. Após a implementação dessas AIEC, os professores manifestaram elevada satisfação com o empenho e motivação dos seus alunos e sentem-se muito mais motivados e seguros na exploração de temáticas de ciências em sala de aula.2016-08-17T15:38:52Z2014-01-01T00:00:00Z2014info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10773/15986por0124-5481Rodrigues, A. V.Martins, I. P.info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAP2024-05-06T03:52:39Zoai:ria.ua.pt:10773/15986Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-28T13:49:39.477251Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse
dc.title.none.fl_str_mv Formar professores em e para abordagens integradoras de contextos de educação formal e não formal de ciências
title Formar professores em e para abordagens integradoras de contextos de educação formal e não formal de ciências
spellingShingle Formar professores em e para abordagens integradoras de contextos de educação formal e não formal de ciências
Rodrigues, A. V.
Educação em Ciências
Educação formal & não-formal
Formação de professores
title_short Formar professores em e para abordagens integradoras de contextos de educação formal e não formal de ciências
title_full Formar professores em e para abordagens integradoras de contextos de educação formal e não formal de ciências
title_fullStr Formar professores em e para abordagens integradoras de contextos de educação formal e não formal de ciências
title_full_unstemmed Formar professores em e para abordagens integradoras de contextos de educação formal e não formal de ciências
title_sort Formar professores em e para abordagens integradoras de contextos de educação formal e não formal de ciências
author Rodrigues, A. V.
author_facet Rodrigues, A. V.
Martins, I. P.
author_role author
author2 Martins, I. P.
author2_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Rodrigues, A. V.
Martins, I. P.
dc.subject.por.fl_str_mv Educação em Ciências
Educação formal & não-formal
Formação de professores
topic Educação em Ciências
Educação formal & não-formal
Formação de professores
description Tendo em conta que as orientações internacionais para a educação em ciências recomendam complementar o currículo de ciências com aprendizagens em contextos não formais. O estudo que aqui se relata consistiu na concepção, implementação e avaliação de um programa de formação continuada para professores do 1ºCEB sobre atividades integradas de educação em ciências (AIEC), a desenvolver em ambientes de educação formal e não formal. Após a implementação dessas AIEC, os professores manifestaram elevada satisfação com o empenho e motivação dos seus alunos e sentem-se muito mais motivados e seguros na exploração de temáticas de ciências em sala de aula.
publishDate 2014
dc.date.none.fl_str_mv 2014-01-01T00:00:00Z
2014
2016-08-17T15:38:52Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10773/15986
url http://hdl.handle.net/10773/15986
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv 0124-5481
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia
instacron:RCAAP
instname_str FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia
instacron_str RCAAP
institution RCAAP
reponame_str Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
collection Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
repository.name.fl_str_mv Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia
repository.mail.fl_str_mv info@rcaap.pt
_version_ 1833594101170176000

Registros relacionados