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A influência da obra de Pedro Nunes na náutica dos séculos XVI e XVII:um estudo de transmissão de conhecimento

Bibliographic Details
Main Author: Almeida, Bruno José M. G. Pereira de, 1978-
Publication Date: 2011
Language: por
Source: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
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Summary: Tese de doutoramento, História e Filosofia das Ciências, Universidade de Lisboa, Faculdade de Ciências, 2012
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spelling A influência da obra de Pedro Nunes na náutica dos séculos XVI e XVII:um estudo de transmissão de conhecimentoTeses de doutoramento - 2012Tese de doutoramento, História e Filosofia das Ciências, Universidade de Lisboa, Faculdade de Ciências, 2012Esta dissertação teve como objectivo avaliar a transmissão das ideias e da obra de náutica e navegação do cosmógrafo e matemático Pedro Nunes. Sabe-se que os textos que mandou publicar, em 1537 e 1566, tiveram uma boa aceitação e foram conhecidos em círculos eruditos europeus. No entanto, devido à natureza teórica desses textos e por terem sido na sua maior parte escritos em latim, a historiografia levantou algumas dúvidas quanto à sua real difusão e impacto junto dos menos eruditos, nomeadamente ao nível dos práticos das coisas do mar. Essas dúvidas deram azo a questões que importava clarificar para se entender melhor a influência da obra de Nunes na navegação e marinharia do seu tempo. Procurou-se nesta tese avaliar a existência de indícios dessa transmissão e divulgação de conhecimento científico; perceber que canais, mecanismos, pessoas e contextos foram responsáveis por esses fenómenos; investigar que tipo de conhecimentos foi difundido, transmitido e assimilado; e mesmo estimar em que medida os contributos científicos de Pedro Nunes foram introduzidos na prática dos marinheiros. Para dar respostas a estas questões, seguiram-se duas vias de investigação. Uma primeira centrou-se na avaliação da acção directa de Nunes enquanto titular do cargo de cosmógrafo. Desse desempenho, chegaram até nós escassos registos. Não obstante, a partir dos indícios identificados e de novas fontes construiu-se uma imagem mais completa do impacto dessa actividade. Uma segunda via procurou avaliar em que medida e de que forma as ideias, técnicas e resultados de Pedro Nunes foram incorporados nos trabalhos de outros – nomeadamente cosmógrafos, professores de navegação e matemáticos – e em que contextos de prática cosmográfica e contextos educativos, em Portugal, Espanha e Inglaterra, durante os séculos XVI e XVII.This dissertation aimed to evaluate the transmission of the ideas and of the work on navigation carried out by the cosmographer and mathematician Pedro Nunes. It is known that the texts he had published in 1537 and 1566 had a good acceptance and were acknowledged among erudite circles of Europe. However, due to the theoretical nature of these texts and because they were mostly written in Latin, historiography raised questions about its real impact and diffusion amongst the less lettered, particularly in what regarded pilots and other practical professions. These questions led to issues that had to be clarified in order to better understand the impact of the work of Nunes on of the navigation and seamanship of his time. This thesis sought to evaluate the existence of evidence of such transmission; acknowledge what channels, mechanisms, contexts and people that were responsible for these phenomena, to investigate the kind of knowledge that was disseminated, transmitted and assimilated, and even estimate the extent to which the scientific contributions of Pedro Nunes were integrated in the practice of sailors. Two paths of investigation were followed in order to answer these questions. The first focused on the evaluation of the direct action of Nunes as a cosmographer. Only a few records have survived from this performance. Nevertheless, with the identified evidence and new sources, it was possible to build a more complete image of the impact of his activities. The second path sought to assess in what extent and how the ideas, techniques and results of Pedro Nunes were embedded in the work of others - namely in the work of cosmographers, navigation teachers and mathematicians - and in what contexts of practical cosmography and educational settings in Portugal, Spain and England during the sixteenth and seventeenth centuries.Fundação Calouste Gulbenkian; Fundação para a Ciência e a TecnologiaLeitão, Henrique, 1964-Repositório da Universidade de LisboaAlmeida, Bruno José M. G. Pereira de, 1978-2012-07-16T10:05:33Z20112011-01-01T00:00:00Zdoctoral thesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10451/6699porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAP2025-03-17T12:54:04Zoai:repositorio.ulisboa.pt:10451/6699Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-29T02:30:46.153457Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse
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