Apoio da cooperação internacional na (re)edificação do sistema educativo de Timor-Leste

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Main Author: Albino, Susete
Publication Date: 2022
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Source: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
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spelling Apoio da cooperação internacional na (re)edificação do sistema educativo de Timor-LesteThe support of international cooperation in the (re)construction of the education system of East TimorTimor-LesteEducaçãoCooperação InternacionalAjuda ExternaSistema EducativoUIDB/04666/2020 UIDP/04666/2020A ocupação de Timor-Leste pela Indonésia foi durante muito tempo ignorada, tendo integrado a agenda política mundial apenas após uma intensa campanha diplomática, na qual Portugal e os Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa desempenharam um papel decisivo. A pressão exercida determinou a realização da Consulta Popular de 30 de agosto de 1999, revelando que 78,5% da população era a favor da independência. A divulgação dos resultados desencadeou uma vaga de violência por parte dos indonésios e de milícias pró-anexação, que causou a morte e a deslocação de milhares de pessoas, a devastação das infraestruturas e o colapso do Estado. A dimensão do problema humanitário conduziu à administração transitória do território pelas Nações Unidas e exigiu uma forte mobilização da cooperação internacional. Este texto apresenta a evolução do apoio na (re)edificação do sistema educativo entre 2000 e 2017. Para o efeito, foi aplicada uma metodologia qualitativa-interpretativa, assente no estudo de informação factual (planos estratégicos nacionais e relatórios das organizações multilaterais, agências de cooperação bilateral e organizações não governamentais). Os resultados alcançados revelam o forte contributo dos intervenientes, através da implementação de ações que, entre outros, incidiram na reabilitação e construção de escolas, no financiamento e execução de programas/projetos, na prestação de assistência técnica e na formação de recursos humanos. Apontam, igualmente, para a ocorrência de atividades idênticas (e que muitas vezes se sobrepõem), indiciando tensões entre os atores e problemas de coordenação, alinhamento e harmonização com as prioridades governativas.Instituto Politécnico de BragançaDepartamento de Estudos Portugueses (DEP)CHAM - Centro de HumanidadesRUNAlbino, Susete2022-12-06T22:18:14Z20222022-01-01T00:00:00Zconference objectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion9application/pdfhttp://hdl.handle.net/10362/146036por978-972-745-295-8PURE: 35654417https://doi.org/10.34620/lusoconf.2021info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAP2024-05-22T18:07:11Zoai:run.unl.pt:10362/146036Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-28T17:37:32.252908Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse
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