Actividade Física em Crianças com Atraso de Desenvolvimento Psicomotor

• Autor(a) principal: Moura e Castro, José Alberto B.
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
• Texto Completo: https://doi.org/10.25754/pjp.1997.5695
• topic: Artigos

O ser humano tem capacidades que, na grande maioria dos casos, não são utilizadas nem desenvolvidas na sua plenitude. Daí a possibilidade de existirem campeões olímpicos que são fruto de um treino de capacidades. Por outro lado, a pessoa deficiente tenta superar a sua limitação indo buscar alternativas a outras áreas, a ponto de pensarmos que tem capacidades especiais. De facto, a criança desenvolve-se através da RELAÇÃO e do MOVIMENTO. Assim, a biologia do ser humano procura expontanemante desenvolver-se, cheirando, manipulando e experimentando. Só que o adulto impõe normas, limitando esse desenvolvimento (cultura). A não existência de uma relação afectiva positiva e a falta de experiências motoras podem provocar atrasos psicomotores. A psicomotricidade permite colmatar algumas falhas na instrumentalidade psicomotora à custa de uma relação afectiva positiva, do respeito, do prazer sensoriomotor e do poder de representação por parte da criança. A actividade física sendo fundamental para o perfeito desenvolvimento de qualquer criança, é particularmente importante para a que apresenta atraso psicomotor. Como sugestão, sabendo que as orientações clínicas são cumpridas, os médicos devem começar a PRESCREVER o movimento, não como um complemento mas fazendo parte do tratamento.