Quimare Soluções LTDA: Report of the trails of an Interdisciplinary WebQuest
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Publication Date: | 2024 |
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Source: | Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica (Online) |
Download full: | https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/15165 |
Summary: | This work presents data from the application of a WebQuest, which was based on the routine of a fictitious company - QUIMARE Soluções LTDA. Through it, high school students are encouraged to develop hygiene and personal care products. For this, an action containing eight attempts was organized, where each one of them requested the execution of a task and, in a collaborative way, organized tours to present the results according to what was requested. The data produced have a multimodal profile, for which several resources can be explored. In this process, the potential of using this methodology is reinforced, since, in this case, students can act as protagonists in the development of their knowledge in different areas of knowledge. |
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Quimare Soluções LTDA: Report of the trails of an Interdisciplinary WebQuestQuimare Soluções LTDA: Relato das trilhas de uma webquest interdisciplinar Teaching and learning; ICT; WebQuest.Ensino e aprendizagem; TDIC; WebQuest.This work presents data from the application of a WebQuest, which was based on the routine of a fictitious company - QUIMARE Soluções LTDA. Through it, high school students are encouraged to develop hygiene and personal care products. For this, an action containing eight attempts was organized, where each one of them requested the execution of a task and, in a collaborative way, organized tours to present the results according to what was requested. The data produced have a multimodal profile, for which several resources can be explored. In this process, the potential of using this methodology is reinforced, since, in this case, students can act as protagonists in the development of their knowledge in different areas of knowledge.O presente trabalho apresenta dados da aplicação de uma WebQuest, que foi norteada considerando a rotina de uma empresa fictícia - QUIMARE Soluções LTDA. Por meio dela, estimulou-se estudantes do Ensino Médio a desenvolverem produtos de higiene e de cuidado pessoal. Para tal, organizou-se uma ação contendo oito trilhas, onde cada uma delas solicitava a execução de uma tarefa e, de forma colaborativa, as turmas organizavam-se para apresentar os resultados de acordo com o que era solicitado. Os dados produzidos tiveram perfil multimodal, pois vários recursos puderam ser explorados. Neste processo, reforça-se sobre a potencialidade do uso dessa metodologia, pois, neste caso, os estudantes puderam atuar como protagonistas no desenvolvimento de seus conhecimentos de várias áreas do saber.Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte2024-04-29info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion"avaliado por pares"application/pdfhttps://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/1516510.15628/rbept.2024.15165Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica; Vol. 1 No. 24 (2024); e15165Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica; Vol. 1 Núm. 24 (2024); e15165Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica; v. 1 n. 24 (2024); e151652447-18011983-0408reponame:Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica (Online)instname:Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN)instacron:IFRNporhttps://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/15165/4054Nery Moncao , Nayana BrunaBatista Júnior, José Ribamar Lopesinfo:eu-repo/semantics/openAccess2025-06-30T02:14:21Zoai:holos.ifrn.edu.br:article/15165Revistahttps://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPTPUBhttps://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/oaieditor.rbept@gmail.com || editora@ifrn.edu.br2447-18011983-0408opendoar:2025-06-30T02:14:21Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica (Online) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN)false |
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