Psychology journals guidelines on title, abstract and keywords

Bibliographic Details
Main Author: Terra, Ana Lúcia
Publication Date: 2022
Other Authors: Agustín-Lacruz, Carmen, Spotti Lopes Fujita, Mariângela
Format: Article
Language: por
Source: Ciência da Informação (Online)
Download full: https://revista.ibict.br/ciinf/article/view/5283
Summary: The aim of this exploratory study on the wording of the title, abstract and keywords of the articles is to verify and analyze the author’s guidelines in scientific journals of Psychology. The method used a combination of quantitative and qualitative techniques applied in a representative sample of journals in the area of Psychology indexed in the Journal Citation Reports (JCR), considering the first eight titles of each of the four quartiles. The sample consisted of 32 magazines out of 77 (41.5%). A pre-adapted and tested spreadsheet was used. Data collection and processing was carried out on 38 items grouped into categories related to identification data, title guidelines, summary and keywords of the scientific article. The results reveal that the 32 magazine titles belong to 11 different publishers; all have some kind of style manual with guidelines that vary between complete and more superficial. Most have guidelines for drafting the title (75%, n. 24), abstract (96.8%, n. 31) and keywords (71.8% n. 23). The use of graphic and video abstracts are highlighted as new ways to disseminate the content of scientific articles. It is concluded that these aspects are aligned to a greater or lesser degree with the guidelines of the ISO standard and the APA manual. However, they are more related to the protocols of editorial management procedures for the dissemination of scientific work in a digital environment than to the intrinsic quality of documentary products associated with the organization and representation of Science.
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spelling Psychology journals guidelines on title, abstract and keywordsGuías de revistas de psicología sobre título, resumen y palabras claveDiretrizes dos periódicos de Psicologia sobre título, resumo e palavras-chaveThe aim of this exploratory study on the wording of the title, abstract and keywords of the articles is to verify and analyze the author’s guidelines in scientific journals of Psychology. The method used a combination of quantitative and qualitative techniques applied in a representative sample of journals in the area of Psychology indexed in the Journal Citation Reports (JCR), considering the first eight titles of each of the four quartiles. The sample consisted of 32 magazines out of 77 (41.5%). A pre-adapted and tested spreadsheet was used. Data collection and processing was carried out on 38 items grouped into categories related to identification data, title guidelines, summary and keywords of the scientific article. The results reveal that the 32 magazine titles belong to 11 different publishers; all have some kind of style manual with guidelines that vary between complete and more superficial. Most have guidelines for drafting the title (75%, n. 24), abstract (96.8%, n. 31) and keywords (71.8% n. 23). The use of graphic and video abstracts are highlighted as new ways to disseminate the content of scientific articles. It is concluded that these aspects are aligned to a greater or lesser degree with the guidelines of the ISO standard and the APA manual. However, they are more related to the protocols of editorial management procedures for the dissemination of scientific work in a digital environment than to the intrinsic quality of documentary products associated with the organization and representation of Science.El objetivo de este estudio exploratorio sobre la redacción del título, el resumen y las palabras clave de los artículos es verificar y analizar las pautas para los autores recogidas en las revistas científicas en el campo de la Psicología. El método ha consistido en una combinación de técnicas cuantitativas y cualitativas aplicadas en una muestra representativa de revistas en el área de Psicología indexadas en el Journal Citation Reports (JCR), considerando los primeros ocho títulos de cada uno de los cuatro cuartiles. La muestra consistió en 32 revistas de 77 (41.5%). Se utilizó una hoja de cálculo previamente adaptada y probada. La recopilación y el procesamiento de datos se realizó sobre 38 ítems agrupados en categorías relacionadas con los datos de identificación, las pautas para el título, el resumen y palabras clave del artículo científico. Los resultados obtenidos revelan que los 32 títulos de revistas pertenecen a 11 editores diferentes; todos tienen algún tipo de manual de estilo con pautas que varían entre completas y más superficiales. La mayoría tienen pautas para redactar el título (75%, n. 24), el resumen (96.8%, n. 31) y las palabras clave (71.8% n. 23). El uso de los resumenes gráficos y en video se destacan como nuevas formas de difundir el contenido de los artículos científicos. Se concluye que estos aspectos están alineados en mayor o menor grado con las pautas de la norma ISO y el manual APA. Sin embargo, están más relacionados con los protocolos de los procedimientos de gestión editorial para la difusión del trabajo científico en un entorno digital que con la calidad intrínseca de los productos documentales asociados con la organización y representación de la cienciaO objetivo deste estudo exploratório sobre a redação do título, resumo e palavras-chave de artigos foi verificar e analisar diretrizes ou regras estritas para autores em revistas científicas da área de Psicologia. Uma combinação de técnicas quantitativas e qualitativas foi utilizada em uma amostra representativa de periódicos da área de Psicologia indexados no Journal Citation Reports (JCR), considerando os oito primeiros títulos de cada um dos quatro quartis. A amostra foi composta por 32 periódicos num total de 77 (41,5%). Uma planilha previamente adaptada e testada foi usada. A coleta e o processamento dos dados de 38 itens foram agrupados em categorias relacionadas aos dados de identificação, diretrizes para o título, resumo e palavras-chave do artigo científico. Os resultados obtidos revelam que os 32 títulos de periódicos pertencem a 11 editores diferentes; todos têm algum tipo de manual de estilo com orientações que variam entre profundas e mais superficiais; e a maioria possui diretrizes para a redação do título (75%), resumo (96,8%) e palavras-chave (71,8%). O uso de um resumo gráfico e um resumo em vídeo se destacam como novas maneiras de disseminar o conteúdo de artigos científicos. Conclui-se que esses aspectos estão alinhados em maior ou menor grau com as diretrizes da norma ISO e do manual da APA. No entanto, eles estão mais relacionados aos protocolos de procedimentos de gestão editorial para disseminação do trabalho científico em ambiente digital do que à qualidade intrínseca dos produtos documentais associados à organização e representação da ciência.Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict)2022-02-03info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPeer-reviewed articlesEvaluado por paresAvaliado por paresapplication/pdfhttps://revista.ibict.br/ciinf/article/view/528310.18225/ci.inf.v51i2.5283Ciência da Informação; Vol. 51 No. 2 (2022)Ciência da Informação; Vol. 51 Núm. 2 (2022)Ciência da Informação; v. 51 n. 2 (2022)1518-83530100-196510.18225/ci.inf.v51i2reponame:Ciência da Informação (Online)instname:Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict)instacron:IBICTporhttps://revista.ibict.br/ciinf/article/view/5283/571010.18225/ci.inf.v51i2.5283.g5710Copyright (c) 2022 Ana Lúcia Terra, Carmen Agustín-Lacruz, Mariângela Spotti Lopes Fujitahttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessTerra, Ana LúciaAgustín-Lacruz, Carmen Spotti Lopes Fujita, Mariângela2022-11-24T01:15:44Zoai:ojs.revista.ibict.br:article/5283Revistahttps://revista.ibict.br/ciinfPUBhttps://revista.ibict.br/ciinf/oaisedit@ibict.br || ciinf@ibict.br1518-83530100-1965opendoar:2022-11-24T01:15:44Ciência da Informação (Online) - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict)false
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