PIBID de Ensino Religioso: uma proposta de educação para relações de equidade em contextos de diversidade religiosa
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Publication Date: | 2018 |
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Summary: | O artigo apresenta o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) como política pública de formação de docentes, que na Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) promoveu o subprojeto Ensino Religioso, proposto pelo Departamento de Ciência da Religião responsável pela licenciatura em Ensino Religioso. Esse subprojeto (2014-2018) aborda o tema religião na escola pública e contribui para a formação de futuros docentes. Além disso, colabora para uma discussão sobre as diferentes tradições religiosas brasileiras em perspectiva compreensiva. A partir da concepção de que as tradições religiosas enquanto área cognoscível também contribuem para explicar a realidade, o PIBID intenciona oferecer novas fontes de conhecimento fundamentadas pelo respeito à laicidade da escola pública. |
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PIBID de Ensino Religioso: uma proposta de educação para relações de equidade em contextos de diversidade religiosaPIBID of Religious Education: a proposal for education for equity relations in contexts of religious diversityCiência da ReligiãoPIBID; Religião e Educação; Ensino Religioso; Escola PúblicaO artigo apresenta o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) como política pública de formação de docentes, que na Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) promoveu o subprojeto Ensino Religioso, proposto pelo Departamento de Ciência da Religião responsável pela licenciatura em Ensino Religioso. Esse subprojeto (2014-2018) aborda o tema religião na escola pública e contribui para a formação de futuros docentes. Além disso, colabora para uma discussão sobre as diferentes tradições religiosas brasileiras em perspectiva compreensiva. A partir da concepção de que as tradições religiosas enquanto área cognoscível também contribuem para explicar a realidade, o PIBID intenciona oferecer novas fontes de conhecimento fundamentadas pelo respeito à laicidade da escola pública.The article presents the Institutional Program of Scholarship for Initiation to Teaching (PIBID) like public politic for preparing teachers, that in the Federal University of Juiz de Fora (UFJF) promoted the sub-project for Religious teaching, propose by Science Religion Department responsible for the Religious teaching degree. This sub-project (2014-2018) addresses the religion subject in the public school and contributes with the formation of teachers to the future. Besides, it collaborates to discuss about the different Brazilians religious traditions in comprehensive perspective. From the conception that religious traditions as a knowledgeable field also contribute to explain reality, PIBID intends to offer new sources of knowledge based on respect for the secularity of the public school.Editora SinodalRodrigues, Elisade Oliveira, Tania Alice2018-08-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://periodicos.est.edu.br/index.php/estudos_teologicos/article/view/317110.22351/et.v58i1.3171Estudos Teológicos; v. 58, n. 1 (2018): Dossiê: Ensino Religioso; 73-862237-64610101-313010.22351/et.v58i1reponame:Estudos Teológicos (Online)instname:Escola Superior de Teologia (EST)instacron:EST-5porhttp://periodicos.est.edu.br/index.php/estudos_teologicos/article/view/3171/pdfhttp://periodicos.est.edu.br/index.php/estudos_teologicos/article/downloadSuppFile/3171/174info:eu-repo/semantics/openAccess2018-08-01T18:50:58Zoai:www.est.edu.br/periodicos:article/3171Revistahttp://periodicos.est.edu.br/index.php/estudos_teologicosPRIhttp://periodicos.est.edu.br/index.php/estudos_teologicos/oaiestudosteologicos@est.edu.br2237-64610101-3130opendoar:2018-08-01T18:50:58Estudos Teológicos (Online) - Escola Superior de Teologia (EST)false |
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