Escala para avaliar a gestão escolar democrática da rede estadual de ensino de Santa Catarina com o uso da Teoria da Resposta ao Item.

Detalhes bibliográficos
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
id BRCRIS_44e5c2d52e4fe99e6f05b6cbefeb4836
network_acronym_str CAPES
network_name_str Portal de Dados Abertos da CAPES
dc.title.pt-BR.fl_str_mv Escala para avaliar a gestão escolar democrática da rede estadual de ensino de Santa Catarina com o uso da Teoria da Resposta ao Item.
title Escala para avaliar a gestão escolar democrática da rede estadual de ensino de Santa Catarina com o uso da Teoria da Resposta ao Item.
spellingShingle Escala para avaliar a gestão escolar democrática da rede estadual de ensino de Santa Catarina com o uso da Teoria da Resposta ao Item.
Item Response Theory
Teoria de Resposta ao Item.
title_short Escala para avaliar a gestão escolar democrática da rede estadual de ensino de Santa Catarina com o uso da Teoria da Resposta ao Item.
title_full Escala para avaliar a gestão escolar democrática da rede estadual de ensino de Santa Catarina com o uso da Teoria da Resposta ao Item.
title_fullStr Escala para avaliar a gestão escolar democrática da rede estadual de ensino de Santa Catarina com o uso da Teoria da Resposta ao Item.
Escala para avaliar a gestão escolar democrática da rede estadual de ensino de Santa Catarina com o uso da Teoria da Resposta ao Item.
title_full_unstemmed Escala para avaliar a gestão escolar democrática da rede estadual de ensino de Santa Catarina com o uso da Teoria da Resposta ao Item.
Escala para avaliar a gestão escolar democrática da rede estadual de ensino de Santa Catarina com o uso da Teoria da Resposta ao Item.
title_sort Escala para avaliar a gestão escolar democrática da rede estadual de ensino de Santa Catarina com o uso da Teoria da Resposta ao Item.
topic Item Response Theory
Teoria de Resposta ao Item.
publishDate 2018
format masterThesis
author_role author
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv SILVANA LIGIA VINCENZI BORTOLOTTI
dc.contributor.advisor1Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/2547403563036811
dc.publisher.none.fl_str_mv UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
publisher.none.fl_str_mv UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
instname_str UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
dc.publisher.program.fl_str_mv MÉTODOS E GESTÃO EM AVALIAÇÃO
dc.description.course.none.fl_txt_mv MÉTODOS E GESTÃO EM AVALIAÇÃO
reponame_str Portal de Dados Abertos da CAPES
collection Portal de Dados Abertos da CAPES
spelling CAPESPortal de Dados Abertos da CAPESEscala para avaliar a gestão escolar democrática da rede estadual de ensino de Santa Catarina com o uso da Teoria da Resposta ao Item.Escala para avaliar a gestão escolar democrática da rede estadual de ensino de Santa Catarina com o uso da Teoria da Resposta ao Item.Escala para avaliar a gestão escolar democrática da rede estadual de ensino de Santa Catarina com o uso da Teoria da Resposta ao Item.Escala para avaliar a gestão escolar democrática da rede estadual de ensino de Santa Catarina com o uso da Teoria da Resposta ao Item.Escala para avaliar a gestão escolar democrática da rede estadual de ensino de Santa Catarina com o uso da Teoria da Resposta ao Item.Escala para avaliar a gestão escolar democrática da rede estadual de ensino de Santa Catarina com o uso da Teoria da Resposta ao Item.Escala para avaliar a gestão escolar democrática da rede estadual de ensino de Santa Catarina com o uso da Teoria da Resposta ao Item.Item Response Theory2018masterThesisauthorSILVANA LIGIA VINCENZI BORTOLOTTIhttp://lattes.cnpq.br/2547403563036811UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINAUNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINAUNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINAMÉTODOS E GESTÃO EM AVALIAÇÃOMÉTODOS E GESTÃO EM AVALIAÇÃOPortal de Dados Abertos da CAPESPortal de Dados Abertos da CAPES
_version_ 1741890604620578816

Registros relacionados