Exportação concluída — 

Formação continuada de professores: tecnologia assistiva para a escola inclusiva de alunos com deficiência visual

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: PAULO CESAR TURCI
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Tese
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=8193098
id BRCRIS_3d38a20a5553aa7a0f0db47a7bf6f621
network_acronym_str CAPES
network_name_str Portal de Dados Abertos da CAPES
dc.title.pt-BR.fl_str_mv Formação continuada de professores: tecnologia assistiva para a escola inclusiva de alunos com deficiência visual
title Formação continuada de professores: tecnologia assistiva para a escola inclusiva de alunos com deficiência visual
spellingShingle Formação continuada de professores: tecnologia assistiva para a escola inclusiva de alunos com deficiência visual
Dosvox
PAULO CESAR TURCI
title_short Formação continuada de professores: tecnologia assistiva para a escola inclusiva de alunos com deficiência visual
title_full Formação continuada de professores: tecnologia assistiva para a escola inclusiva de alunos com deficiência visual
title_fullStr Formação continuada de professores: tecnologia assistiva para a escola inclusiva de alunos com deficiência visual
Formação continuada de professores: tecnologia assistiva para a escola inclusiva de alunos com deficiência visual
title_full_unstemmed Formação continuada de professores: tecnologia assistiva para a escola inclusiva de alunos com deficiência visual
Formação continuada de professores: tecnologia assistiva para a escola inclusiva de alunos com deficiência visual
title_sort Formação continuada de professores: tecnologia assistiva para a escola inclusiva de alunos com deficiência visual
topic Dosvox
publishDate 2019
format doctoralThesis
url https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=8193098
author_role author
author PAULO CESAR TURCI
author_facet PAULO CESAR TURCI
dc.contributor.authorLattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/7104587904550625
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Maria da Piedade Resende da Costa
dc.contributor.advisor1Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/2791098416503955
dc.contributor.advisor1orcid.por.fl_str_mv https://orcid.org/0000000274205602
dc.publisher.none.fl_str_mv UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS
publisher.none.fl_str_mv UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS
instname_str UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS
dc.publisher.program.fl_str_mv EDUCAÇÃO ESPECIAL
dc.description.course.none.fl_txt_mv EDUCAÇÃO ESPECIAL
reponame_str Portal de Dados Abertos da CAPES
collection Portal de Dados Abertos da CAPES
spelling CAPESPortal de Dados Abertos da CAPESFormação continuada de professores: tecnologia assistiva para a escola inclusiva de alunos com deficiência visualFormação continuada de professores: tecnologia assistiva para a escola inclusiva de alunos com deficiência visualFormação continuada de professores: tecnologia assistiva para a escola inclusiva de alunos com deficiência visualFormação continuada de professores: tecnologia assistiva para a escola inclusiva de alunos com deficiência visualFormação continuada de professores: tecnologia assistiva para a escola inclusiva de alunos com deficiência visualFormação continuada de professores: tecnologia assistiva para a escola inclusiva de alunos com deficiência visualFormação continuada de professores: tecnologia assistiva para a escola inclusiva de alunos com deficiência visualDosvox2019doctoralThesishttps://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=8193098authorPAULO CESAR TURCIhttp://lattes.cnpq.br/7104587904550625Maria da Piedade Resende da Costahttp://lattes.cnpq.br/2791098416503955https://orcid.org/0000000274205602UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOSUNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOSUNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOSEDUCAÇÃO ESPECIALEDUCAÇÃO ESPECIALPortal de Dados Abertos da CAPESPortal de Dados Abertos da CAPES
identifier_str_mv TURCI, PAULO CESAR. Formação continuada de professores: tecnologia assistiva para a escola inclusiva de alunos com deficiência visual. 2019. Tese.
dc.identifier.citation.fl_str_mv TURCI, PAULO CESAR. Formação continuada de professores: tecnologia assistiva para a escola inclusiva de alunos com deficiência visual. 2019. Tese.
_version_ 1741885046855303168

Registros relacionados