UMA HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS FÍSICAS, QUÍMICAS E NATURAIS NO ENSINO SECUNDÁRIO (1882-1950)
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Summary: | Investigar o processo de organização das cadeiras de Ciências Físicas, Químicas e Naturais é o objetivo desse artigo. Para tanto utilizamos como fontes prioritárias textos normativos da legislação que regulam essas disciplinas no ensino secundário, notadamente em Sergipe, documentos manuscritos como atas, ofícios, relatórios, dentre outros salvaguardados no CEMAS - Centro de Educação e Memória do Atheneu Sergipense, e fotografias de professores em excursões, aulas, laboratórios, gabinetes, reuniões. As palavras e imagens revelam os programas das disciplinas, os personagens atuantes da história, os momentos que necessitaram registrar práticas das suas aulas nas cadeiras de Ciências Físicas, Químicas e Naturais. |
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UMA HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS FÍSICAS, QUÍMICAS E NATURAIS NO ENSINO SECUNDÁRIO (1882-1950)História das DisciplinasArquivos EscolaresFotografiasLegislaçãoHistória da Educação.Investigar o processo de organização das cadeiras de Ciências Físicas, Químicas e Naturais é o objetivo desse artigo. Para tanto utilizamos como fontes prioritárias textos normativos da legislação que regulam essas disciplinas no ensino secundário, notadamente em Sergipe, documentos manuscritos como atas, ofícios, relatórios, dentre outros salvaguardados no CEMAS - Centro de Educação e Memória do Atheneu Sergipense, e fotografias de professores em excursões, aulas, laboratórios, gabinetes, reuniões. As palavras e imagens revelam os programas das disciplinas, os personagens atuantes da história, os momentos que necessitaram registrar práticas das suas aulas nas cadeiras de Ciências Físicas, Químicas e Naturais.Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação - Asphe2018-08-09info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/75932History of Education Journal; v. 22, n. 56, set./dez., 2018; 165-186Revista História da Educação; v. 22, n. 56, set./dez., 2018; 165-1862236-34591414-3518reponame:História da Educaçãoinstname:Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ANPUH-RS)instacron:ANPUH-RSporhttps://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/75932/pdfCopyright (c) 2018 History of Education Journalinfo:eu-repo/semantics/openAccessAlves (Brasil), Eva Maria SiqueiraOliveira (Brasil), João Paulo Gama2018-10-30T21:52:37Zoai:seer.ufrgs.br:article/75932Revistahttp://seer.ufrgs.br/asphePUBhttps://seer.ufrgs.br/asphe/oai||rhe.asphe@gmail.com2236-34591414-3518opendoar:2018-10-30T21:52:37História da Educação - Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ANPUH-RS)false |
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