1
Assuntos:
“...History of teaching...”
Homens e masculinidades na cultura do magistério: uma escolha pelo possível, um lugar para brilhar (São Paulo, 1950 - 1989).
Tese
2
Assuntos:
“...History of teaching of art...”
Escolinha de arte da UFRGS (1960-2011) : história, fundamentos e ressonâncias com o Movimento Escolinhas de Arte
Dissertação
3
Assuntos:
“...History of teaching...”
Ensino de História no primário: depoimentos de ex-alunos do período de 1930 a 1960
Dissertação
4
Assuntos:
“...History of teaching institutions...”
A Escola de Belas Artes de Pelotas: da fundação à federalização (1949-1972) uma contribuição para a história da educação em Pelotas
Dissertação
5
Assuntos:
“...History of teaching...”
A história ensinada em Ipuã em dois tempos : 1960 e 2000
Dissertação
6
Assuntos:
“...History of teaching History...”
Lutas, leis e livros: professores de história na história do ensino no Espírito Santo (1850 - 1950)
Tese
7
Assuntos:
“...History of teaching the history of education...”
Ensino de história da educação nas universidades estaduais do Paraná: institucionalização, saberes e agentes (1962-1998)
Tese
8
Assuntos:
“...History of teaching reading...”
Representações do ensino da leitura: as aulas de português na escola secundária brasileira (séculos XIX e XX)
Tese
9
Assuntos:
“...History of teaching superior in Malanje-Angola...”
Os primeiros cursos de licenciatura em ciências da educação de Malanje-Angola (2011-2016): uma história dos cursos de ensino da pedagogia e de ensino da matemática, e suas adequaçõ...
Dissertação
10
Assuntos:
“...History and teaching of mathematics...”
A produção de sentido na aula de matemática: a história da matemática como base para a construção de narrativas no ensino médio
Dissertação
11
Assuntos:
“...History Teachers; Didactics of History; Historical Teaching Identity; Historical Narrative...”
O paradigma da didática da história: um estudo sobre a identidade histórica docente
Dissertação
12
Assuntos:
“...History for teaching...”
História para ensinar matemática nos anos iniciais nas produções acadêmicas brasileiras (1990 – 2018): princípios, métodos e propostas
Tese